专题三实验探究题

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1、2013-2014学年度上半学期期中考试专项训练——实验探究题一、溶液配制：1、下图是某同学配制50g质量分数为15%的蔗糖溶液的操作过程示意图。试回答：ABCDE（1）配制溶液的操作步骤有：①溶解；②称量；③计算；④装瓶存放。则正确的操作顺序是_____（填序号①~④）。（2）该实验中应称蔗糖的质量是__________g，A操作中实际称量结果为_________g(1g以下用游码)。（3）该实验中应取_______mL水，量筒的规格应为mL(10或50)，读数时应使视线与液体凹液面的____________________保持水平。（

2、4）E操作中玻璃棒的作用是。（5）如果配制的蔗糖溶液溶质质量分数小于15%，则造成误差的原因可能有__。①称量时砝码和蔗糖放反了，并且使用了游码；②取水时仰视读数；③溶解时有少量水溅出；④装瓶时有溶液洒落。2、某同学用提取的精盐配制100g质量分数为11.7%的氯化钠溶液，请你参与完成：①计算：氯化钠的质量为g，水为g。②称量：用托盘天平称量，氯化钠应放在（填“左盘”或“右盘”）。③溶解：用量筒来量取所需的水（水的密度为1g/cm3），量筒的规格是（从下列中选用：10mL、25mL、50mL、100mL）。量取液体时，量筒必须放平，视线与

3、液体的_________保持水平。溶解氯化钠要用到玻璃棒，其作用是。④反思：若称取的氯化钠中含有水分，则所配制的溶液溶质质量分数会（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。二、测定空气中氧气的含量1、6下图所示，在一个具有刻度和可以左右滑动的活塞的玻璃容器里放入白磷(足量)，活塞左端管内密封有空气，右端的管口跟空气连通。将玻璃容器固定在盛有80℃热水(恒温)的烧杯上，进行实验，试回答：(1)实验过程中可观察到的现象是：______________________；(2)由此实验可以得出的结论是：________________________

4、。2、某同学用下图所示的装置测定空气中氧气的体积分数。实验步骤是：①先让夹子夹紧橡皮管②点燃燃烧匙里的红磷③将燃烧匙插入广口瓶，并塞紧④燃烧完毕后，打开夹子实验后发现测定氧气的体积分数高于1/5，引起的原因是：（1），（2）。3、在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了右图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有白磷的玻璃管微热，待打白磷开始燃烧后缓慢推动两个注射器活塞，直至反应停止，冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。(1)在燃烧过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是。(2)写

5、出该实验中反应的文字或符号表达式。(3)小强测得实验结果如下：反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积25mL22mL由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数2l％(填“>”、“＝”、“<”)。造成该实验出现误差的原因可能是、。6三、实验室制氧气及氧气的性质1、以下是研究实验室制取氧气的装置图，请按要求回答下列问题。(1)写出图中仪器的名称:①_;②。(2)实验室用H2O2溶液和MnO2混合制氧气，其中MnO2起_作用，该反应的符号表达式为_。同学们利用B和F装置，通过排水量来测定生成氧气的体积，反应结束后,发现量筒内收集到

6、的水的体积是总是比理论值偏大(水的体积测量准确)，其主要原因是2、实验室常用加热固体制取氧气（装置A），也可以用在常温下用固液反应制取氧气(装置B)。CDE（1）标出仪器a、b的名称：a；b。（2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是（填序号）其中二氧化锰起作用。（3）若用加热高锰酸钾制取氧气时，所选的发生装置____。（4）装置B中可以用___________代替a，其使用时的注意事项是但有____________________的缺点。（5）可用_________排空气法收集氧气，这是利用了，如何验满_________

7、___________________________。还可用___________法收集氧气，这是利用了_____________________________的性质。3、科学探究是重要的学习方式，假设和验证是探究过程中的重要环节。为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”，同学们将一根火柴梗塞入一段螺旋状“铁丝”(可能是纯铁铁丝或含碳铁丝)末端，将它固定，用镊子夹住“铁丝”，然后将火柴在酒精灯上点燃，将“铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸人，观察现象：(1)甲同学只发现“铁丝”红热一下，就没有观察到其它现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是；(

8、只答一条)(2)乙同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧的现象是__________________；6(3)为了找出“铁丝”在纯氧中燃烧“火星四射”的原因，现有实验用品：细的纯铁铁丝、细的含碳铁丝