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时间:2020-09-11
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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯第14课难忘九一八【课标要求】(1)知道九一八事变,了解中国局部抗战的开始;(2)知道西安事变,理解和平解决西安事变的意义。【学习目标】1.知道九一八事变的经过、结果;东北人民的抗日斗争史实;熟记西安事变的和平解决及意义。2.通过对九一八事变或西安事变经过的描述,学会讲述历史事件的能力。3.学习本课,增强民族责任感,养成学生主动探究历史意识。【教学重点】九一八事变、西安事变【教学难点】西安事变【学习过程】本课的内容设计分为二部分:第一部分为“九一八事变”。第二部分为“西安事变”。难忘九一八——九一
2、八事变阅读教材,找出九一八事变的经过(一定要注意日本是有预谋的)、结果(造成这一结果的原因)、影响。2.阅读下列材料:九一八事变后,国民党政府“严格命令全国军队,对日避免冲突,对于国民亦一致告诫,务必维持严肃镇静之态度”,而东北军民和中国共产党则采取了积极的应对措施,打击了日本侵略者。请回答:(1)根据材料指出当时国民党政府处理九一八事变的态度,并分析由此导致了什么后果?(2)结合所学知识,指出部分东北军民和中国共产党采取的“积极的应对措施”各有什么表现?(3)国共两党采取不同的对策说明了什么本质问题?(1分)二、难忘九一八——西安事变1.阅读教材,说出西安事变的背景、发生(时间、人物)、经
3、过和平解决及其意义。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯2.阅读下列材料,回答问题:材料一:1936年12月12日清晨,张学良.杨虎城派兵到华清池逮捕了蒋介石,囚禁了西安城内一些国民党高级将领。接着,他们向全国发出通电,提出抗日救国八项主张,呼吁停止内战,联共抗日。这次逼蒋抗日的行动,历史上称为“西安事变”。——摘自川教版教材《中国历史》八年级上册84页材料二:1936年12月”日,蒋介石被扣押后,有人说:“蒋介石杀害了成千上万的共产党人和人民群众,我们应该杀了他,报仇雪恨!”有人说:“国难当头,国际.国内形势复杂,应该和平解决,
4、蒋介石只要停止内战,一致抗日,就放了他。”请回答:(1)据材料一,张学良.杨虎城发动“西安事变”的目的是什么?(2)西安事变发生后,中国共产党支持材料二中的哪一种观点,为什么要支持?(3)西安事变的和平解决有什么重大意义?【自主构建】【直击中考】1.(2014·天津市)歌曲《松花江上》唱出了东北人民流离失所、家破人亡的悲痛,也唱出了全国人民对日军野蛮侵占我国东北的愤懑之情。东北的沦陷开始于A.九一八事变B.“双十二事变”C.七七事变D.八一三事变2.(2014·江苏淮安)“晚上十点半板垣征四郎下令按动了爆炸柳条湖铁轨的按钮,中日延续了十四年的第二次战争从此爆发。”材料所指的是()A.鸦片战争
5、B.七·七事变C.甲午中日战争D.九·一八事变3.(2014·内蒙古赤峰)近年来,日本右翼势力有所抬头:篡改历史教科书、否定南京大屠杀、不顾国晖舆论谴责频繁参拜靖国神社、疯狂扩充军备、制造“中国威胁论”⋯⋯为此,中华儿女要牢记历史,警钟长鸣。下列导致我东北三省沦陷的历史事件是()A.西安事变B.七七事变C.九一八事变D.八一三事变2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯名校名师推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4.(2014·山东聊城)1937年,某报纸评论:“平时军人开小差,一般人夸为精明干练;今日壮丁逃兵役,人人普遍骂为冷血动物。”这主要是因为()A.井冈山根据地创建B.
6、抗日救亡运动高涨C.百团大战鼓舞人心D.抗日战争即将胜利5.(2014·广东)张学良回忆(1901年-2001年)说:“我的事情是到36岁,以后就没有了⋯⋯从21岁到36岁,这就是我的生命。”张学良“36岁”时发生的重要历史事件是()A.九一八事变B.西安事变C.七七事变D.重庆谈判6.(2014·湖北鄂州)右图是1936年12月13日《解放日报》的一篇新闻报道,从中可以获取的重要历史信息是()A.日本策动九一八事变,东北三省沦陷B.日军突袭上海,发动一·二八事变C.张、杨逼蒋抗日,西安事变爆发D.全民族抗日战争正式开始7.(2014·四川达州)中国共产党提出和平解决西安事变的根本出发点是(
7、)A.使国民党内部矛盾加剧B.改善国共两党的关系C.从中国全民族利益出发D.缓和国民党内部矛盾第14课难忘九一八【学习过程】一:2.(1)政策:不抵抗政策。后果:①东北三省沦陷。②助长了日本侵略者侵华的嚣张气焰。(2)表现:部分东北军民组织抗日义勇军。中国共产党派杨靖宇等在东北组织抗日游击队。(3)本质:国共两党代表的根本利益不同或国共两党性质不同。二:2.(1)逼蒋抗日。(2)后一种观点;因为中国共产党是从
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