探究如何优化建筑工程现场施工管理.pdf

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1、教育科学2014年第1期教学实践探究如何优化建筑工程现场施工管理李素巧(河北省南宫市职业技术教育中心055750)摘要：随着教育改革的不断深入发展，目前的中职院校也越效率提高、施工方案优化的目标。来越重视对建筑业的教学。为了能够更好地推进我国现代化经济二、师生共同探讨，以探究各种实现建筑工程现场施工技术发展的进程，实现建筑工程的高质量、高水平的建设，教师就需管理优化的措施要在中职院校的具体教学过程中，渗入现场施工技术管理优化措在教学课堂上，教师要善于与学生进行沟通交流，及时了解施的教学内容。本文中笔者就关于建筑工程现场施工技术管理优学生对问题的看法，这对于整个教学课程来说都是至关重要

2、的。化的教学内容进行了探讨。在中职院校中，教师要带领学生认识到建筑工程现场施工技术管关键词：中职院校；建筑；现场施工；教学内容理的优化是确保建筑工程保质保量的关键途径，也是提升建筑企业社会效益与经济效益的有效方式。所以，为了能够实现建筑工目前，随着经济的快速发展，中职院校的教学体制改革也在程现场施工技术管理优化教学的有效性，师生就需要在教学过程不断深入。在教学中，教师可通过引导学生学习建筑具体的施工中共同探讨实现现场施工机构管理优化的措施过程，教导学生科学的管理方法以及合理组织安排技术工程。通过(一)坚持现场施工技术管理的原则这一系列的教学内容与教学实践相结合，可以促使学生不断学习现

3、在中职教学课堂上，教师要明确告诉学生要想实现建筑工程场的建筑施工技术管理，有利于实现整个施工进程技术的优化，有现场施工技术管理的优化，前提就需要将各项优化环节纳入技术利于提升整个工程建筑的质量，从而实现工程建设的高效化。管理的原则之内。首先，要坚持经济效益最大化的原则。一切实一、推进建筑工程现场技术管理优化的原因现施工技术管理优化的手段都要以经济效益为核心，要使技术管教师在带领学生学习建筑工程现场施工技术管理的过程中，理与经济效益进行有机融合，以实现两者的共赢。其次，坚持标要告诉学生优化的主要目的在于实现整个施工过程的顺畅，力求准化、规范化的原则。此原则的主要目的是为了防止施工技术管

4、使各项施工能够达到施工标准，进而实现施工质量的高质量、高理优化的随意性，也是保证施工技术能够有序进行的关键步骤。效率。所以，为了能够使建筑工程现场施工技术管理优化的课程再次，坚持合理化与科学化的原则。在该原则的指导下，施工管收到良好的教学效果，教师首先就应该让学生意识到现场技术管理者就需要利用先进的、科学的技术管理优化方式，从而实现整理优化的重要性。个建筑工程现场技术管理优化的目的。(一)保证建筑工程建设的完善开展(二)提高现场施工技术管理人员素质对施工现场进行技术管理是建筑生产发展的需要，也是不断众所周知，高水平、高素质的建筑技术管理人才是实现建筑完善建筑工程技术的需要。因此，教师

5、在教学的过程中要积极带工程社会效益、经济效益双赢目标的有效保障。所以，教师在教领学生思考、探索。那么，在技术管理的过程中，怎样通过合理学的课堂上就要及时向学生展示一些实际的例子，通过各种实例的、科学的管理方式来促使施工技术满足施工的要求呢?在不断让学生了解到在实现技术管理优化的进程中，需要培养高水平、深化施工技术革新的进程中，怎样可以引进更为先进的施工技术高素质的管理人才。提高技术管理人员的素质一方面需要从技术生产，并在具体的施工发展过程中及时弥补施工技术的不足呢?管理的专业性知识着手，在培养的过程中，使其对整个技术管理教师通过一系列问题的提出以及课堂上相关的实例分析，能使学的相关内

6、容进行详细了解，并熟悉各项施工的技术指标、技术要生了解到在实现现场施工技术优化的过程中，在保证建筑工程完求以及实施办法。之后，将理论与实践结合，也就是让培训人员善建设的基础上，还要使用更为优质、更为先进的技术方式来推进入施工现场，将自己的所学应用到现场施工的具体过程之中。进该工程建设。另一方面还需要提升现场施工技术管理人员的道德素质，培养管理(二)提升建筑企业的市场竞争力人员对技术管理工作的兴趣，从而使其能够在具体的工作岗位中爱社会进步的标准是生产力能否得到发展，所以，教师要告诉岗敬业，能在现场施工技术管理的岗位上奉献出自己的力量。学生推进施工现场技术管理的优化也是提高生产力、发展生

7、产力(三)推进现场施工技术管理制度的完善的重要环节。在建筑施工现场技术管理优化的过程中，教师要确在讲解现场施工技术管理制度的过程中，教师要通过各种教保施工技术与施工环境的适应，要对各项施工技术进行组合。这学模式，根据学生的实际情况，让学生充分意识到一个较为完善能够提升建筑企业的生产效率，能保证建筑工程施工质量，进而的建筑工程现场施工技术管理制度是实现技术管理工作规范化、增强了建筑企业的生产质量与生产效率，自然而然，建筑企业的制度化与合理化的保障。所以，为了