浅谈高职院校学生学习兴趣的培养.pdf

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1、ECHN0LOGYINFORMATION科技教育浅谈高职院校学生学习兴趣的培养①邵瑞花(周口职业技术学院河南周口466001)摘要：目前，高职学生在学习中存在种种问题。如何培养并提高高职院校学生的学习兴趣，增强他们在各方面的能力，是每一个教师需要思考的问题。本文通过阐述高职院校学生的学习现状，分析了高职院校学生在培养学习兴趣中遇到的问题，并提出了针对性的建议和措施，以期为其他相关研究提供借鉴。关键词：高职院校学习兴趣职业生涯规划中图分类号：G71文献标识码：A文章编号：1672—3791(2014)04(a)一0166-01我们都知道，学生是学习的主体，是内2．2排斥学习就业指导的同时，适

2、当对低年级进行就业因，学生主观能动性的发挥的程度对学习一方面，近年来，各大院校为了接收更教育，让学生一方面看到就业的严峻性；另的效果起着决定作用，如果学生不去学习，多的学生，纷纷放开门槛，降低分数；这就一方面又要让学生看到希望，变压力为动再先进的教学理念、再昂贵的教学设备、再直接导致了高职院校只能接收只有200～力，找准自己的职业通道。有水平的教师、再简单的教学内容也是白300分数的学生。这些学生从小到大都处在3．2改变传统的教学方法搭，因此，培养并提高高职院校学生学习兴学校学习成绩的底端，被大家称之所谓的课堂教学的方法有很多，教师在课堂趣就成了重中之重的首要任务。“差生”。这些学生自信心

3、丧失，长久的学习教学中要灵活运用，善于提高教学方法的差生的帽子，让他们面对学习只是恐惧；另多样，如将数学的推理方法用到文科教学1高职院校学生学习现状一方面，一些高考失利的学生，因为自己一中，要大胆的进行课程改革，避免千“课”一1．1埋头死学型时的发挥失常到了一所自己完全不喜欢的律，充分调动学生学习积极性，使教师主导长期以来，传统观念一直认为学习主学校，于是自报自弃，提起学习，开始失去与学生主体有机结合，提高课堂教学效果。要靠下苦功夫，并且留下了许多千古传诵信心，最终导致排斥学习。另外在教学过程中还要做到理论与实践相的名言佳句，如“勤能补拙是良训，一分辛2。3无相适应的学习方法结合，抓好实验

4、、实训环节来提高学生的学劳一分才”、“只要功夫深，铁杵磨成针”以首先，对于我国大多学生家庭来说，很习积极性。及“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”等少有家庭能认识到，在子女读大学期间家3．3学校社团的建设等，因此，有些学生就是老师讲什么，他学庭应该扮演何种角色、发挥何种作用。家长学生社团是职业教育德育的重要载什么，老师没有讲的，他就不学；老师讲过在子女升入大学前，对子女的学习能够给体，要提高学生社团活动的质量，真正吸引的内容，则一切以老师的话为标准，以老师予高度重视；然而子女上了大学后，家长也广大学生积极参与，还应当加强指导、服务的是非为是非，老师说对的，他就不敢说就“功成身退”，很少再过问

5、孩子学习情况。和管理。一要正确看待学生社团过程中面错；老师说错的，他不敢说对。只是为了学其次，社会制度建设上的不完善，如大临的问题，要针对这些问题积极研究制定习而学，而没有形成为了兴趣而学。学生择业机制不健全，导致就业中不合理、相关措施，加强指导和规范，为职校生社团1．2得过且过型不公平的现象在一定程度上存在等等。这发展创造良好的环境，保证学生社团健康部分学生对学习缺乏正确的认识，认些则会使学生觉得读书无用，致使学习动发展。同时，要选派专业水平高和工作责任为学习不再是个人能力提高的途径甚至产力不足。另外，高职院校的学生在高中学习心强的教师指导学生社团。指导教师要善生学习不用思想，导致厌倦学

6、习抑或根本的基础差些，而目前我国的高职课程与大于学习和思考，在工作中坚持不断积累和无心学习，没有明确的学习计划，除了把时学课程类似，偏重于理论而脱离于实践，太充实自己；要善于了解情况，了解学生的思间大量花费在上网打游戏等休闲娱乐上，抽象，可能使学生无法接受，因此一些学生想状态、兴趣要求，指导工作才有针对性和对自己的成绩完全不关心，只要及格能拿无法找到相适应的学习方法。实效性；指导教师要认真，舍得吃苦，学生到毕业让就行。最后，每所高校本身都有自身的风格社团工作很辛苦，要付出一定的劳动。1．3“非主流”型和特色，并形成一个相对稳定的大环境，这学生社团是学生自发组建的学生组随着信息技术的快速发展

7、，媒体环境一大环境决定着该校学生的学习风气。例织，坚持以学生为主，首先体现在学生自愿越发复杂。如今人们可以很方便的从网络、如：很多高职院校学生考试不及格或者违参加社团。学生社团以共同的爱好为前提，影视等媒体上获取各种信息，特别是近年反学校纪律，即使达到了留级、退学的条件它不束缚思想，社团活动使学生的特长得来网络的飞速发展，使得大学生接受信息也不会出现留级或退学。因此学生没有任到发挥，才华得到展示，广大会员受益，因的渠道较