浅谈新教师快速适应课堂教学的有效途径.pdf

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1、TEACHERSI师资培养浅谈新教师快速适应课堂教学的有效途径文／张献忠摘要：目前新教师的培养、成长已成为各级各类学校师资队伍建设的当务之急，也是学校生存发展的一个重点和难点。使新教师快速适应课堂教学是最基本的要求，是最关键的第一步。本文提出“一调整、二适应、三领悟、四展现、五注重、六规范”几点建议，旨在给新教师提供必要的帮助，助他们找准方向，在课堂教学中尽快成熟、健康发展。关键词：新教师课堂教学教案教材教法目前，如何使新教师快速成才，在教育教学岗位尽早的这些问题如果不能及时解决，往往会导致他们进步缓慢。独当一面，已经成为各级各类学校师资

2、队伍建设的当务之多年来，笔者对这一问题进行了积极的思考和探索，急，也是学校生存发展的一个重点和难点。各校都在想方认为除了培养新教师的职业品德和素养之外，还需要另辟设法积极引导、督促和推进新教师健康成长。而在新教师蹊径，采用“一调整、二适应、三领悟、四展现、五注重、全面、系统的培养过程中，尽快适应课堂教学是新教师成六规范”的方法，给新教师提供必要的帮助，促进其在课长过程中必须跨出的关键一步。堂教学中尽快成熟、健康发展。绝大部分新教师在刚步入课堂时，常会暴露出一些不足。一、调整心理和心态存在的主要问题有：心理不安或心态不良、忽视学生个体差异、

3、学科知识匮乏或掌握欠缺、不懂教法或教法呆板、课堂新教师大多是刚从高等院校毕业的大学生或各类社会管理松懈或失控、教案过于简单或应付了事、板书条理不清行业人员。由于角色的即刻转换和各方面准备不足，他们或书写混乱、课堂语言表达缺乏规范性、讲解东拉西扯偏离往往在初次课堂教学中就首战受挫，因而产生心理上的紧主题、不注重自身形象、教学环节安排不合理或设计有误、张和胆怯、急躁和不安，以及心态上的沮丧和郁闷、失望教学进度和内容随意变更等等。而新教师在课堂教学中出现和失落。因此新教师在踏进课堂之前，首当其冲的是要克技术能手，我们可以采取给工资额、不给编制的

4、办法，公设有关职教专业，具体承担职教师资培养和培训任务。高开招考聘用。在聘用期内，允许其人事关系进入人才交流等院校可结合自己的特点设置职业师范专业，职业(学院)中心，以解决人事关系归属、职称评定渠道和教龄社保等大学也可以开办师资班开展职教师资培养任务。实际问题。在职业学校设置正高级教师职务(职称)。8．与高水平学校和大中型企业共建“双师型”教师培4．加强校长培训，实行五年一周期的教师全员培训制度养培训基地要着力提升教师队伍、校长队伍和行政管理队伍的整“双师型”师资队伍建设应该依托行业，推进校企合体素质和水平，广泛开展中职学校校长培训，提高

5、校长改作，加强“产学研”紧密结合。教师可以去合作企业实习，革创新意识、战略思维素养、决策执行能力和学校管理水参与合作项目的开发及员工培训。企业工程技术人员可以平，为职业教育科学发展建设一支高水平的学校管理团队。到校兼职。在“产学研”的结合过程中，锻炼培养“双师5．落实教师企业实践制度型”教师队伍。落实《关于建立中等职业学校教师到企业实践制度的9．地方政府要比照普通高中和高等学校，根据职业教意见》，制定实施细则。各级政府和学校主管部门要帮助中育特点核定公办职业院校教职工编制职学校联系生产单位，建立固定的实践锻炼基地。要按照有关文件，合理核定

6、中职学校教职工编制，及时6．政府要支持学校按照有关规定自主聘请兼职教师补充编内缺额教师。学校要按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用，专业教师和实习指导教师占专任教师的比例应不小于确定具体岗位、明确岗位等级，合理聘用教职工、签订聘用7O％，兼职教师承担的专业教学任务原则上不小于工作总合同。对急需聘用的高层次、高技能型人才，可按有关规定，量的3O％。学校要长期聘任经验丰富的退休专业技术人员，经批准在编制内设置特殊工作岗位。特设岗位不受单位岗位定期聘任高水平现岗技术人员，正式聘任在企业顶岗实习总量和结构比例限制，可以在完成工作任务后再予以核销。中的技术

7、指导人员，敢于聘任学历低但技能高的能工巧匠。10．加强职业教育科研教研队伍建设。提高科研能力和要建立市级职业教育兼职教师人才库。对于编制空缺且需教学研究水平要聘用兼职教师的，由学校主管部门与同级人事部门审核加强职业教育教学研究工作，设立职业教育专职教研后报同级财政部门备案。兼职教师的工资等待遇由同级财员，建立首席教师制，设立名师工作室，建立教研人员继政根据相关政策核拨。续教育和到企业实践制度，推进职业教育科学研究和教学7．加强职业技术师范院校建设改革。通过创建国家级、省级重点专业和专业点，开发精指定若干普通高校作为职教师资培养的培训基地，

8、建品课程和精品教材，提高教师素质。立职业技术师范学院(二级学院)或设置职业教育系，分(作者单位：安徽省寿县第一职业高中)师资培养JTEACHERS服心理和心态的这种不良表现，而要切实做到这一点