独立学院学生干部法律素养提升的方法和途径.pdf

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1、理论前沿2014年第7期独立学院学生干部法律素养提升的方法和途径胡志洪，于铭汉，孙涛(中国计量学院现代科技学院，浙江杭州310018)【摘要】随着教育改革的不断深入，独立学院的社会认可度不断提高，独立学院学生干部人才队伍建设也成为一个非常重要的话题，学生干部具有良好的法律素养是对人才队伍建设的良性循环。本文针对学生干部法律素养的提升方法进行分析、归纳、概括．从中得出有利于提升学生干部法律素养的途径。【关键词1独立学院；学生干部；法律素养；提升方法【中图分类号】G64【文献标识码】A【文章编号】10O7—4244(2014)06—168—2法律是一个国家兴旺发达的重要保障。国家要实现法制化教

2、育的出发点和落脚点。法律素养是这一综合素质中不可或缺建设的目标要通过社会各阶层对法律的尊重、了解、接收及认的一部分，全面提高学生干部的法律素养对于高校的素质教育可。大学生是国家的未来和希望，他们将成为社会经济发展的骨有很大的示范、引导效果。一个合格的公民．应该是一个有较高干力量，而大学生中的学生干部是大学生中出类拔萃的领军人的道德修养与法律素养的人。那么，合格的学生干部理应首先是物，起到模范带头作用。大学生作为接受高等教育的群体，他们合格的公民。通过法律素质的教育与学习，使学生干部在学习以的法律素养将引领整个社会青年群体的法律素质、法律意识的及以后的工作中，有一个普遍而明确的行为规范，这是

3、培养合格提高以及整个社会对法律的信赖程度。因此，对独立学院学生干公民的重要途径。在当代社会，法律已经逐渐渗透于生活的各个部法律素养的提升，不仅有利于起到对其他学生的模范带头作方面，因此帮助学生干部形成相应的法律素养。也是当今社会对用，还将有利于促进他们自身的全面发展，增强他们对社会的适人才的基本要求。应能力，在校园内形成良好的法律风气，从而不断提高社会的整二、现今独立学院学生干部法律素养现状体法律素养(一)法律观出现偏差．脑海里少根“法律”弦一一、培养学生干部法律素养的重要性及紧迫性部分学生低估了法律在现实社会中的作用，把权力看的在大学的日常学生工作中，法律的落实及落实的程度，都离很重，甚

4、至凌驾于法律之上。二是很多大学生对法律知识的了解不开对学生干部的综合素养的培养。而学生干部的综合素养中程度不是很高。有调查显示，只有10％的学生f部认真读过宪法，的一个重要方面，就是法律素养。提高学生干部法律素养的培有近70％的学生干部对民法只是略知一二．对于刑法的了解度更养，就是通过法律知识的宣传与教育．使得学生干部学习法律知是少之又少。这种认识水平将会导致学生干部在遇到自身权利识，具备高尚的法律信仰．把法律规范内化为自身的一种行为准被侵害以及同学权利被侵害时，手足无措，不知如何应对。三是则，并通过这一行为准则在日常的生活学习中，带领其他同学认部分学生干部把法律看成是一种神圣而远离自己的

5、东西，认为真领会法律的精髓，从而成为法治社会的合格公民，来适应社会它纯粹是一种强制手段、统治工具．只要不去杀人放火，一般I=j主义现代化建设对人才素质的要求。自己没有太大的关系。学生干部法律观念的偏差将会影响其F1加强学生干部的法律素养，使其明白法治不仅仅意味着具身法律素养的提高有良好的法律和法律制度，它还内在的包含着崭新的法治思想、(二)学生干部法律知识学识层级较低．法律素养较低精神和法治理念。加强大学生法律素质的培养，是社会主义市场法律知识是大学生具备法律素养的首要条件了解、认知法经济良好运行和良性发展规律的要求市场经济本质上是法治律知识的多少与法律素养成正比例关系。现今，我国独立学院

6、学经济，它要求依法确定市场主体的法律资格，依法保护市场主体生干部法律知识水平偏低，法律知识薄弱。除了法律专业的学生的财产所有权和相互合法交易的市场自由。但是，市场经济法律系统的学习过法律知识以外．其他专业的学生很少了解相关的的制定与实施，必须以市场主体的法律素质的提升为前提条件。法律知识．他们缺乏一定的法律基础知识，不具备一定的法律学作为未来经济建设骨干力量的大学生．他们的法律素养高低在识，达不到一定的法律知识水平，对法律的认知处于模糊阶段。一定程度上将影响我国今后市场经济的发展进程。因此，提升学例~M2006年2月23日．清华大学机电系专业学生刘海洋用硫酸伤生干部的法律素养，使学生干部知

7、法、懂法、守法，掌握法律知害北京动物园内的狗熊，造成多只狗熊受伤。这一事件充分的证识，自觉用法律来规范自己的言行，养成依法办事的思维习惯，明了学生法律知识储备不够，严重缺乏法律素养。对于促进社会市场经济的建设．具有积极价值。(三)部分学生干部法律信仰缺失，难以树立牢固的法律提高学生干部法律素养的培养，是学生干部综合素质提升意识与发展的内在要求。面对新的历史形势，面对新的发展起点，我学生干部法律素养的最高标准就是法律信仰。