当代大学生节俭意识与行为的调查研究.pdf

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1、学园lXUEYUAN2015年第2期当代大学生节俭意识与行为的调查研究黄松胡云江西科技师范大学社科部【摘要】节俭不仅是个人道德品质和社会文明程度的重要体现,也是大学生思想政治教育中必不可缺少的部分。本文以江西科技师范大学部分大学生为研究对象,从公共资源和个人消费两方面对大学生的节俭意识与行为进行调查,在此基础上分析了大学生节俭意识与行为不统一的原因,并提出了改进大学生节俭行为滞后的对策与建议。【关键词】大学生节俭意识节俭行为【中图分类号】G641【文献标识码】A【文章编号】1674—4810(2015)02—0044—02勤俭节约是中华民族的传统美德。在生产力落后的早期计划,但总会超支;

2、40%的大学生想做计划,但是从未计划社会,节俭是迫于生存压力而产生的一种自发行为。在生产过;还有20%的大学生没有做过计划。在生活用品方面,每力高速发展的当今社会,人们的素质普遍提升,但仍面临着月购买衣服、鞋子的费用在50元以下的有16%,50~100资源匮乏、环境污染加剧、生态系统退化的困境,而提倡节元之间的有43%,100—200元之间的有30%,200元以上的俭再一次成了一种为了生存而产生的自发行为。我们的节俭有l1%。对于购买昂贵的衣物和用品的原因分析发现,因意识何时才能达到较高的自觉水平呢?这样的现状无疑给整为名牌衣物质量好、耐穿耐用的占55%,有个性、跟随潮个社会敲响了警钟,

3、使得提升社会公众的节俭意识并使之内流的占42%,家庭经济条件好占30%,盲目攀比的占21%,化为一种美德变得尤为迫切。大学生作为中国特色社会主义家长溺爱的占16%。此外,在交际、娱乐方面,手机每月事业的建设者和接班人,应当是构建节约型社会的积极响应消费都在50~100元之间的占50%,有20%的大学生认为会者和践行者。为了了解和掌握大学生的节俭意识与行为,我每月消费5O元以下。每次跟同学聚会时,一般平均到每个人们对江西科技师范大学的部分学生进行了调查。本文在现状的费用在50~70元之间的有41%,50元以下的有39%,其调查的基础上深入探究了大学生节俭意识与行为不统一的原他占20%。因,

4、并提出了一些可行的建议和对策,以促进大学生树立正2.大学生节俭意识现状的分析确的价值观和消费观,并认真贯彻落实节俭美德。第一,大学生的节俭意识较强。从调查结果可见,大学一大学生节俭意识现状的调查与分析生具有较强的节俭意识,有71%的大学生赞同节俭是一种美本文采用问卷法,对该校枫林校区的部分本科生进行调德。在平时的学习和日常生活中,有65%的大学生大概了解查,共发放问卷300份,回收281份,回收率94%。问卷内一些节约用电的知识或者小窍门,可见他们有良好的节电意容主要包括大学生在公共资源、个人消费方面的情况,以及识;有61%的大学生认为应节约用纸,58%的同学赞同双面大学生对节俭美德的看

5、法和建议等。本次调查对象的基本信打印;认为应该在服装、饰品方面节俭的大学生占66%,应息是:按性别来分,男生136人,女生145人;按专业来分,在交际娱乐方面节俭的占55%。这些数据充分说明,当代大文科89人,理科121人,工科71人。学生具有一定的节俭意识。1.大学生节俭意识的现状第二,大学生日常的节俭行为较为滞后。不可否认,大第一,公共资源方面的节俭意识现状。该部分主要针对学生具有较强的节俭意识,但是在实际行动方面还存在一些节约用水、节约用电、节约纸张、节约粮食四个方面进行调差距。首先,浪费现象严重。如在饭店吃饭没有吃完时,只查。在节约用水方面,当问及“在洗衣服的时候,你是否会有60

6、%的大学生会选择打包;在日常节约用电中,只有47%一直把水龙头开着”时,有43%的大学生表示“从来不这样”,的大学生在关掉电脑时会关掉所有电源,会把手机调成省电表示“只有在必要的时候才会这样”有44%;在节约用电方模式的有52%,会随手关灯的有50%。由此可见,浪费现象面,有47%的大学生认为在关掉电脑时会关掉所有电源,还是很严重的。其次,生活费超支。近年来,大学生的生活52%的大学生会把手机调成省电模式,50%的大学生会随手费总数普遍上涨,丝毫没有减少的趋势。在调查每个月的生关灯;在节约用纸方面,有61%的大学生表示一般会注意节活费数额时,50%的大学生都是在800~1200元之间,在

7、约用纸,58%的大学生会选择双面打印,另外还有40%的大500~800元之间的有33%,在500元以下的占10%,在1200学生表示会把平时没有用完的本子收集起来做草稿纸;在节元以上的占7%。再次,非理性消费占主导。调查数据显示,约粮食方面,当问及“在饭店吃饭没有吃完时,你会怎么选手机每月消费在5O元以下的仅有20%,在50100元之间择”这个问题时,有60%的大学生选择“打包”,而选择“扔的却占50%。每月购买衣服、鞋子的费用在5

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