当代大学生的环保意识及其行为的调研”

当代大学生的环保意识及其行为的调研”

ID:40394007

大小:60.50 KB

页数:4页

时间:2019-08-01

当代大学生的环保意识及其行为的调研”_第1页
当代大学生的环保意识及其行为的调研”_第2页
当代大学生的环保意识及其行为的调研”_第3页
当代大学生的环保意识及其行为的调研”_第4页
资源描述:

《当代大学生的环保意识及其行为的调研”》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、重庆青年职业技术学院思想政治理论课实践教学考核登记表姓名学号专业会计与统计核算班级指导教师陈金明对应课程毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践地点北碚区各大院校实践时间5月1-2日实践项目名称当前大学生的环保意识及其行为的调研选题类型 任选实践方式团队一、项目组成员基本信息序号姓名性别学号专业年级班级分担的工作1女会计2女会计3女会计4女会计5女会计6女会计二、实施方案(1)参加活动的主要思想(2)活动对象(当代大学生)(3)实践方式(团队集中实践)(4)实践内容(a.大学生对各种环境知识的掌握和了解b.环境保护的意识c.环

2、保知识的应用)(1)总结(团队的心得体会)三、过程记录(包括社会实践时间、地点、内容、参与人及分工等)活动时间:2014年5月1-2日活动地点:区各地院校活动内容:1大学生对各种环境知识的掌握和了解2大学生对各种环境知识的掌握和了解3环保知识的应用参加人员:参加内容:5月1日,我们小组进行了对当代大学生环保意识及其行为的社会调研。虽然温度有点儿高,可是并不影响我们对社会调研的工作热情,我们很认真、很用心的在完成这次任务。我们小组有人寻找路线,有人采访,有人拍摄记录等,忙的不亦乐乎,虽然有人拒绝我们的采访,但我们并没有气馁,仍然坚持

3、不懈,转眼已过,2天的调研活动就过去了.这两天让我们收获不少,也受益匪浅,令人难忘的社会调研活动为我们的人生又增添了一份色彩!四、项目成果正文(可以是调查报告、论文、访谈录、心得体会等形式)当前大学生的环保意识及其行为的调研报告总结我们的调查结果显示,有87%的清楚的记得世界环境日的具体日期,其余12%则对此模糊不清,说明大多数人潜意识里都有环境保护意识,只有少部分人对环境保护意识欠缺,有64%的人使用食堂提供的一次性餐具,只有36%的人自带餐具,说明大多数人,虽有环保意识但要自己付诸行动的却很少。调查结果还表明,我们学校不同专业

4、中对环境知识的了解有着截然不同的结果,在我们调查的几个专业中,跟环境有关的专业对环境知识的了解较多,其他专业则对环境知识了解较少。从以上的数据中,我们得出这样结论:对环境关注很大程度上与其所学专业有关,密不可分的关系。这应该让我们引起重视,在加强专业知识教育的同时,不忘加强对环境知识的教育和宣传,这对环境的长远发展有着重要作用。在日常行为习惯方面,有6%的同学是经常随地乱扔乱吐痰或者是践踏草坪这样的事,这是保护环境的做法吗?很值得我们反思。而有42%的同学偶尔要做这些事,着一半的同学的做法与上述两个小问题的结果形成了一定的反差,这

5、表明很多的人又环境意识。但很难将这种意识带到平时的行为习惯中去,这需要引起我们的注意。从不做这样的事的同学占52%,这是值得我们赞赏的,只有把这种意识带到行动中,才能对环境保护起到作用。我们通过对当代大学生环境保护调研,发现很多方面还做得不够,例如:宣传:应该在校内开设环境方面的课程,多开设环境方面的讲座,让更多学生了解环境保护的重要性,在其他方面,让更多的同学参与到保护环境的活动中,在活动中学习,让环境保护的意识,扎根于脑,让大家正真做到环保,这样才能改变现状,改变生活学习环境。最后,愿我们的校园环境变得跟美好!备注:此表不够可

6、加页。五、附属材料附属材料目录:(如摄影照片、实物原件等)序号材料名称数量类型1照片3张2调查问卷1份3附属材料粘贴处:六、考核评定实践单位意见签名:(盖章)年月日备注:敬请接待学生实践的单位对该生的实践表现以“优、良、中、合格、不合格”五个等级予以评定,并加盖公章。指导教师意见指导教师评分(百分制):   指导教师(签名):    年 月 日

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。