初中物理教学中的几点思考-论文.pdf

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1、学园IXUEYUAN20'13年第30期初中物理教学中的几点思考林凤福建省南靖县第二中学【摘要】通过物理的学习，学生不仅能掌握物理的基础知识，而且能培养解决实际问题的能力，发展智力，同时能掌握科学研究的基本方法，培养科学态度和科学精神。因此，中考物理加大了与实际生活的联系，按照“从生活到物理，从物理到社会”的新课程理念，注重培养学生的应用和思考能力，让学生能在熟悉、亲切、愉悦的环境下学习。【关键词】初中物理教学兴趣物理概念【中图分类号】G632【文献标识码】A【文章编号】1674—4810(2013)30—0138—

2、01物理学是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自每位学生都要很好地把握自己的好奇心，使之转化为求知的然科学，是一门以实验为基础的自然科学。物理学的一个永欲望，然后理智地确定全学期的总体学习目标，针对物理课恒主题是寻找各种序、对称性和对称破缺、守恒律或不变性。各章节的局部学习目标和平时各节课、各知识点的细节学习生活中的物理现象妙趣横生。因此，中考物理加大了与实际目标，使自己的学习过程有序而行。在物理课的学习过程中，生活的联系，按照“从生活到物理，从物理到社会”的新课基本概念和基本规律的学习是重要的，也是困难的。因为

3、每程理念，注重培养学生的应用和思考能力，让学生能在熟悉、一个物理概念的建立，每一条物理规律的认知，都需要上升亲切、愉悦的环境下学习。物理专家认为物理命题分为两个为理解，才能达到应用物理概念和物理规律解答问题的目层面：(1)科技的发展，学习物理还有一个很重要目的，就的，这在学习过程中是非一日能完成的。同学们在学习每一是通过物理知识的掌握和理解，能够灵活运用这些知识去创个物理概念、物理规律时，要使自己由“机械记}乙”转为“意新，去探究未知的领域，找到新的答案，使科技发展到一个义记”，最终上升为“逻辑记忆”。更高的领域。这

4、也是近几年物理中考命题的方向和趋势。(2)三加强训练，掌握物理基本技能中考物理目前日益灵活，更趋向于学生的独立思考，注重学在物理课的学习中，要掌握的基本技能有两方面：(1)生设计能力，实验考试分量加重，实验题型变化较大。学好用物理用语表述问题和规范书写物理公式、解题格式的能任何一门课程，都要有适合自己的、良好的学习方法，只有力；(2)物理实验基本操作能力。物理用语是学习物理的语这样才能提高学习效率。本文结合笔者多年的教学经验，从言工具，必须学好。物理用语中专用词、专用符号需要一定以下三个方面谈谈自己的见解!的记忆，如

5、每个物理量的表示字母，多数都是用物理名称的一学会使用物理课本英文单词的第一个字母；物理规律或定律的陈述，一般都是物理课本是我们学习物理的依据。学生课前要看物理课条件式陈述或因果关系式陈述。本，了解上物理课时老师要讲的内容，知道上物理课时针对综上所述，教学始终应围绕教和学来展开，而学生的学所学环节听什么，使学习过程是有目的的行为。课堂中随着又是最终的教学目标。物理教学要从学的角度来优化误堂教老师的引导去看物理课本，达到认知知识、理解知识要点的学，找出能激发学生积极性的教学因素，通过精心的教学设目的。课后看物理课本，复习

6、巩固知识，学会初步应用知识计、合理的教学方式，使物理教学相长!解答问题。物理课本中有大量依据物理现象进行分析推论物参考文献理结论的课文，同学们认真阅读后会发现，这些课文不仅能[1]汪锡南．浅谈“初中物理教学”[J]．黄山学院学报，1996使学生们浅显地认识物理知识，还会使学生们能很好地组织(2)出解答物理问题的论述语言，这是解答物理简述题的语言之[2]周向前．初中物理教学的几点体会[J]．实验教学与仪器，源。在学习了一些可用数学表达式书写的物理规律之后，同2002(5)学们会在物理课本中阅读到一些典型例题的解题分析、

7、解题[3]周新英。高、初中物理教学衔接问题初探[J]．赣南师范过程。这是解答物理计算题的范例，要很好地、细心地反复学院学报，1988(S1)阅读，这也是分析能力、综合应用知识能力的良好培养过程。[4]唐毅．巧妙渗透潜移默化——初中物理教学的德育渗透二明确学习目标，注重理解物理概念[J]．基础教育研究，1999(1)做任何事情都要有预期目标和要达到的目的，否则会迷[5]任红梅、马志杰．浅谈物理教学中学生问题意识的培养失前进的方向，学习知识亦如此。处于青少年时期的初二学[J]．延边教育学院学报，2006(2)生有着广泛的

8、好奇心，但好奇心再多也无法取代学习目标。[责任编辑：高照]一138一