初中思想品德兴趣教学-论文.pdf

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1、嚣经验交流2013年9月28日初中思想品德兴趣教学如何打造文／朱荣物摘要：随着我国经济的不断发展和进步，我国教育事业正处于一个蓬勃发展的状态，我国的人才需求已经不仅仅局限于高学历的人才，而是更注重人才的德、智、体、美全面的发展。其中，“德”的教育是非常重要的，因为它是一个人更好地发展的前提，是人格形成的关键。而在初中的教育当中思想品德这门课就是对学生的“德”进行教育，使学生更好地规范自己的行为，为树立正确的思想奠定基础。为了让初中生能够更好地学习思想品德，重点就是进行兴趣教学，提升学生的学习兴趣。现就初中思想品德

2、的兴趣教学的方法进行探讨以及分析。关键词：思品教育；兴趣教学；方法措施一、创设情境。激发学生学习兴趣三、分组讨论。引导学生进行学习情境教学法一直是学生比较感兴趣以及比较容易接受的一种分组讨论可以增加学生之间的交流，发表自己的见解，而且可授课方法。情境教学法可以把学生带入课堂，让学生融人课堂中，以让学生对学习更加感兴趣，增加学习的效率、质量，是一种很好对老师的授课内容更加感兴趣，是一种有效的兴趣教学方法。的兴趣教学法。例如，在讲解我国人口特点的时候，老师就可以创设一种教学为了让学生更好地发展，让学生树立正确的观念，

3、更好地学习情境。可以让学生通过实践调查，对我国人口特点进行分析，总结思想品德，就必须提高初中学生思想品德教学效率。而在思想品德出自己的看法，再由老师进行讲解，这样一定可以提升学生学习的进行授课的过程中，只有提升学生对课程的兴趣，才能达到提高教兴趣。学质量，提升学生综合素质的目的，所以，对初中思想品德进行兴二、时事导入，进而实施兴趣教学趣教学是非常必要的。时事新闻与初中的思想品德教学有着紧密的联系，思想品德参考文献：课程中的一些知识点都是以时事新闻为基础进行探讨以及研究[1]余舒静．以兴趣为先导，例谈初中思想品德兴

4、趣化教学[J]．的。所以说，把现实生活中近期发生的一些时事新闻带入思想品德考试周刊，2012(12)．课堂，是一种可以激发学生学习兴趣的教学方法。例如，在讲解我国对外开放的时候，老师就可以运用一些离授[2]程烨．论初中思想品德教学中学生学习兴趣的培养[J]．新课时间相距比较近，学生比较感兴趣的时事进行授课，通过对时事课程，2011(28)．的介绍来渗透书本上的知识点，进而达到兴趣教学的目的。(作者单位贵州省镇宁县丁旗中学)摘要：物理学科是一门基础的自然学科，也是综理中的重要学科。而且，教师要充分发挥物理的价值，让

5、学生在掌握基本的物理知识的同时，也使学生的素质水平、能力水平得到大幅度提高。所以，教师要改变教学模式，重塑教学观念，采用恰当的教学模式调动学生的学习积极性，从而为实现高效物理课堂打下坚实的基础。关键词：高效物理；目标；导入；教学方法；评价高效课堂一直都是教师追求的目标，它不是教师的环节。在授课的时候，教师要从学生的已有经验出发，简单的知识传授，也不是学生死记硬背、每天做大量试采用多样化的导入方式，调动学生的学习积极性，使学题的练习，这样只会培养出一大批高分低能的人才。因生以最快的速度走进课堂教学活动中，从而为高效

6、课堂此，在素质教育下，教师要从学生的实际情况出发，优的实现做好前提工作。化课堂结构，以确保在实现高效物理课堂的同时，使学在教学“圆周运动”时，为了调动学生的学习积极文生的综合素质得到提高。性，在导入时，我借助多媒体向学生展示了生活中的一胡一、明确教学目标些圆周运动现象，如：火车转弯、汽车过拱桥、棉花糖的教学目标的设计是每节课的开端，对教师教学具制作过程等等，多媒体的形象展示，不仅可以消除学生一有一定的指导性，是教学活动预期要达到的结果。而的畏惧心理，而且对提高学生的学习效率，帮助学生突且，新课程理念下的教学目标已

7、经不再是单一的知识破本节课的重难点起着非常重要的作用。传授，而是要促使学生获得全面的发展。因此，在授课三、选择恰当的教学方法的时候，教师要立足于物理教材，要从知识与技能、过教学方法是教师和学生为了实现教学目标，完成共程与方法以及情感态度与价值观三个方面进行设计，同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总这将有助于学生健康全面地发展。称。教学方法选择的恰当与否直接决定了本节课是否能二、做好课堂导入够成功。所以，教师要根据教材内容的需要，选择合适一个好的电影开场白往往能吸引很多观众的眼的教学方法，充分发挥学生的主

8、动性，激发学生的求知球，同样，一个好的课堂导入也能影响一节课的课堂效欲望，以促使学生获得综合I生的发展。果。课堂导入好比音乐会的前奏，是课堂教学中很重要在教学“自由落体运动”时，我采取了创设问题情境