多媒体技术在语文教学中的运用-论文.pdf

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1、学．i罘稚辅导多媒体技术在语文教学中的运用@高占军徐文青多媒体技术因其具有丰富的展现力，能突破时间、空间的限制，在呈地放在感官的跟前，一切看得见的东西应尽量地放在视官的跟前，一切现教学内容、创设教学情境、调动学生的多种感官功能等方面有其独到听得见的东西应尽量地放到听官的跟前。同样的道理，有些语文课文情的作用，使学生的学习也更加直观、形象、生动，所以多媒体技术在教学感丰富，意境优美，除了运用诵读的手段之外，更重要的就是运用多媒体中的运用已非常普遍。下面是我自己在语文教学中使用多媒体技术的手段进行时空造境。借用多媒体的光、影、声、像等信息传达出形象而

2、又几点体会：具体的物象，进入诗情画意之中，品味诗文的美。在制作和使用课件应1．利用多媒体技术，培养学生自主性学习的能力“授之以鱼，不如重视创设良好的教学情境，对教材内容的处理与安排要富有弹性，即有授之以渔”，今天的教是为了明天不教。培养学生的自主性学习，我们不疏有密，有起有伏，有张有弛，就如音乐的节奏一样，密的地方教学内容妨也借助多媒体技术来锦上添花。利用多媒体技术上课时，无论是课前多，速度快，学生注意力要集中，疏的地方坡度缓，进度慢，让学生静观默导人、精读欣赏、重难点突破还是讨论探究，时时都可以见缝插针用到多想，只有这样，才符合学生的生理、心理

3、的特点。媒体技术。从简单的图片展示、视听效果、到精美的CAI课件制作，使我3．运用多媒体手段，培养学生的品德素质语文教学，不仅是教诲们的课堂愈来愈丰富多样、异彩纷呈，优化了课堂教学过程。但是，所有学生使用语言文字，同时还要使学生在学习语言文字的过程中潜移鲜化这些还是远远不够的。多媒体技术仅仅还是教师手中的指挥棒，局限于地受到思想品德的教育，这是语文教学的重任之一，也是难点之一。多教的范围。学生依据事先设计好的程序被动的去接受、理解、认知。如媒体手段在语文教学中的使用，使其难度大为减轻，如《飞机遇险的时果媒体容量偏大或教师处理失当，学生将处于更加被

4、动的不利地位。然候》一文，表现的是周恩来总理临危不惧，舍己救人的优秀品质，文中所而，如果把信息技术这一有力武器交给学生，让学生置身于网络环境中，表现的飞机遇险的体验是我们都没有过的，怎样才能使学生切身地感受学生失去了教师这根“拐杖”，必然得打破原有的学习方法和时间安排，到这种惊惧和意识到一个降落伞包的重要性呢?我先放了一段飞机遇放开手脚，自己去针对问题，解决疑问，寻找答案。学生必然能充分发挥险时人们惊慌失措的场面和飞机失事，机毁人亡的录像片，让学生体会主观能动性，打破被动学习的局面，逐渐形成适合自己的自主探究的学到飞机坠毁的可怕。然后，我又放了一

5、段飞机遇险时可用降落伞安全着习方式。例如在教学教材《太阳》时，课文通过太阳的远、大、热，让学生陆的录像片，使学生意识到在这个时刻拥有降落伞就意味着拥有了生懂得太阳与人类的关系，增强学生的科普知识。课文语言活泼简洁，却命。这时，结合课文，同学们都理解了课文内容感受到了周总理的高尚暗含着较为深刻的逻辑思辨。为了让学生更好的感悟明理，我要求学生品质，而且都表示了要学习总理美好品质的决心。由于巧妙地运用了多在预习课文时，查找相关的资料，并寻找相类似的事例，帮助自己理解课媒体手段，这节课的难点迎刃而解了。因此说，合理地运用多媒体手段，文所阐述的大自然的客观

6、规律。在课堂教学时，我运用CAI课件演示，能减轻教学中实施品德教育难度，有利于培养学生品德素质。将课文的内在因果联系层层推进，较好的说明了“太阳”的特点和它与人任何教学手段的使用都有自己的特定条件，多媒体体教学手段也是类的关系，取得了较好的教学效果。但学生所思考与探究的话题却远远一样，适度地运用多媒体教学，防止因过分依赖多媒体手段，而丢失教学大于我开始的设想：学生不仅谈到了“太阳”和然中生物相互依存的关思想、自我特色，特别应避免以下三个问题：系，还谈到了目前环保面l临的种种危机和困难，以及因为人类的无知与1．根据需要，适时、适量选用多媒体有的教师

7、在尝到多媒体的甜贪婪，给大自然带来的种种恶果的担忧。有的学生甚至将自己收集的具头后，便在一些课上从头至尾都用多媒体教学，忽视了其它常规媒体的体事例与课文相互映证，借以表述较为深奥的事理。话题大到南极的臭作用。有些教师甚至干脆用多媒体替代黑板与挂图。事实上，任何教学氧洞，小到身边的一次性碗筷⋯⋯学生在课堂上所表现出来的视野的开媒体有其所长，亦有其所短。尽管多媒体有其他媒体所无法比拟的优越阔、思维的活跃、探究的热情，让老师都惊讶于学生自主学习中内在的活性，但其它常规媒体的一些特色功能也不容忽视。如投影、幻灯的静态力。事后我通过调查发现学生主要是通过课

8、前上网查找资料获得如此展示功能和实景放大功能，教具学具的实物感受、空间结构功能等，都有多的信息。其良好的教学功能，有的甚至是计算机完全不