大班体育活动：解救蓝妹妹-论文.pdf

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1、案例on大班体育活动：解救蓝妹妹晋江市实验幼儿园洪婷婷刘志清(指导)【设计思路】幼儿参与活动的兴趣。《蓝精灵》是幼儿喜欢并关注的一部动画片，师：原来，大坏蛋格格巫抓走了蓝妹妹．今天讲述的是勇敢的蓝精灵和邪恶的格格巫斗智斗勇他现身了。你们想战胜他吗?的故事。我们抓住幼儿的兴趣点，以“解救蓝妹幼：当然啦，我们要打败他!妹”为游戏主题，将多个动作的练习与游戏相融师：可是，格格巫非常厉害，我们得学本领才合，引导幼儿充分利用各种辅助材料、器械复习旧能对4"J-4~，才能完成今天的任务动作(如跑、平衡、钻、攀爬)和练习新动作(肩以“战胜格格巫，解救蓝妹妹”游戏口吻

2、引出上投掷)，有目的、有计划地进行形式多样的体育活动主题，增加活动的情境性、趣味性，提升幼儿活动。活动的积极性。【活动目标】3．引导幼儿练习半侧身肩上挥臂投掷动作。】．初步掌握半侧身肩上挥臂投掷的动作要领。(1)引导幼儿探索半侧身肩上挥臂投掷动作。2．巩固跑、钻、攀爬等基本动作，提高身体的师：用沙包怎样才能打中墙上的目标呢?协调性和灵活性。幼：对准目标扔过去．．3．体验解决困难、获得成功的喜悦。师：手的位置在哪里可以使得上力气?【活动准备】幼：肩上。经验准备：看过动画片《蓝精灵》，知道格格师：你们来试试吧巫是一个大坏蛋。幼儿自由练习肩上挥臂投掷：教师观

3、察幼儿的材料准备：／J、沙包若干个，小树模型12棵练习情况，重点指导幼儿投掷时双脚、身体、手的(布置成／j、树林)、平衡木4条(布置成桥的场景)动作。及大型器械设备，4幅格格巫画像、4块黑板以及(2)师幼集中交流分享。音乐磁带、录音机等辅助材料。教师请动作较规范的幼儿示范投掷的方法，结【活动过程】合幼儿的示范讲解半侧身肩上挥臂投掷的动作要领。1．教师带领幼儿随音乐做热身运动，引入活动。师：(小结)这个动作有四个步骤．．第一．双师：小朋友们，4"-天老师有一个神秘任务要交脚打开，身体侧向站立；第二，肘关节向前且高于给大家。我们先一起做热身运动，动起来吧!

4、肩、手上拿的沙包要高于耳朵；第三，身体一边往教师带领幼儿做热身运动，为下一环节做好后倾，重心前移，转体；第四，往前上方掷出沙铺垫。包，争取击中目标、2．以“战胜格格巫，解救蓝妹妹”的口吻激发(3)幼儿再次自由练习。98福屯2014一、z案例CIDIi教师提出练习要求：站在投掷线内，瞄准目标教师充分利用现有器材，挖掘其可运用体育技能和运用半侧身肩上挥臂动作投掷；注意安全，练习时潜在的价值，引导幼儿从接力式练习——鱼贯式练避免砸到同伴。习——竞赛式巩固三种形式在游戏中习得动怍要幼儿自由练习，教师重点指导幼儿侧向站立，领，并从中发现问题、解决问题，让幼儿体验

5、获得肘偏向前且高于肩，投掷物要高于耳，腿微曲移重成功的喜悦。活动设计符合幼儿年龄和生理特点，心蹬地转体，往前上方掷出沙包击中目标。活动环节极富层次性．(4)教师引导幼儿分享交流并提升经验。5．57"享经验并放松身体，自然结束活动。师：为什么有的小朋友总是击不中目标?教师带领幼儿随音乐做放松动作，在音乐声中幼：因为沙包投歪了!收拾材料。幼：因为他眼睛没有紧紧盯着N-面。此环节通过引导幼儿分享参与活动的心得和体验，幼：身体没有转动。知道凡事遇到困难应迎难而上．不退缩不泄气，想师：是的，要想正确击中目标，除了必须站办法解决困难．体验解决困难获得成功的快乐。在

6、投掷线内，眼睛瞄准前方之外，身体要有转活动结束。体动作．从侧向转向正前方．最后往前上方掷出【活动反思】沙包。1．取材趣味性。4．引导幼儿共同玩游戏“解救蓝妹妹”。一6岁儿童学习与发展指南》(以下简称旨教师引导幼儿观察场地并讨论游戏玩法。南》)在“说明”中指出：“幼儿的学习是以直接师：准备攻打格格巫．解救蓝妹妹!我们要怎经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视么样才能到达目的地?游戏和生活的独特价值⋯⋯”活动中，教师抓住幼幼：哇，要闯关哦!儿感兴趣的动画片(篮精灵》里的角色形象，激发师：要经过哪些关卡呢?幼儿通过学习本领战胜反派角色格格巫，避免了以幼

7、：绕过一片森林．走过独木桥。往枯燥的活动引入，从而提高幼儿的学习积极性，师：这是什么?(教师示意大型器械)也为活动赋予了趣味性。幼：这上面有滑滑梯、钻洞、攀爬架，我们平2．环节递进性。时特别爱玩。本活动设计了一系列环节：热身——自由练师：这个是“魔宫”，格格巫设置了,fF-多机关。习——游戏巩固——分享放松，符合幼儿身心发展要想到达格格巫家，除了绕过一片森林，走过独木特点。还通过观察、探索、评价、反馈、游戏等多桥之外，还要钻过“魔廊”，爬向“魔宫”最顶层，种形式，鼓励幼儿积极探索、大胆尝试，逐步掌握从高处向下滑，最后到达格格巫家门口。动作要领。师：N-

8、看看格格巫家门口有什么?3．活动整合性。幼：一条红色的线!本活动特别重视与其他领域教育的有机结