保障性住房退出机制的法律问题研究——以甘肃省民族地区为例-论文.pdf

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1、·280·价值工程保障性住房退出机制的法律问题研究——以甘肃省民族地区为例LegalIssuesofAfordableHousingExitMechanism：ACaseStudyofGansuEthnicAreas郭艳GUOYan(兰州外语职业学院，兰州730101)(LanzhouVocationalCollegeofForeignLanguages，Lanzhou730101，China)摘要：本文就保障性住房的退出问题进行探讨，对于不再具备享受保障性住房条件者的退出条件、监管机关、资格审

2、定、处罚措施等等方面的法律规制提出建议。Abstract：Thispaperdiscussestheexitissuesofaffordablehousing，andproposessuggestionsfortheaspectofexitconditions，regulatoryauthorities，qualificationsandpunitivemeasuresofpeoplethatnolongerenjoyaffordablehousing．关键词：保障性住房；退出机制；法律问题Ke

3、ywords：affordablehousing；exitmechanism；legalissues中图分类号：F293．3文献标识码：A文章编号：1006—4311(2014)O1—0280—020引言房建设力度，2011年就建设了1000万套，目的是为了改善现阶段主要包括保障性住房廉租住房、经济适用住房人民群众的居住条件，促进我国房地产市场健康发展。但和政策性租赁住房等三大类。近两年来国家加大保障性住与此同时，保障房资格造假、骗购骗租分配等扰乱公平合理分配秩序的问题也不断涌现。而我国至今尚没

4、有出台国基金项目：本文系国家民委2012年课题《西部民族地区保障性住家层面有关保障性住房的正式法律文件。针对现实中保障房中的法律问题研究》成果之一。作者简介：郭艳(1976一)，女，甘肃合水人，硕士，讲师，研究方向为房的‘准入难、公示难、管理难、退出难’这四大突出问题，宪法与行政法学。应当重点健全和完善法律规制。”本文就保障性住房的退意义上了解学生的想法。虽然大学培养学生自我教育、自我导行动只要是从观念上入手，来构建新式师生关系的坚实管理，不断实现自我超越，但是与师生之间缺乏互动有着本基础。要构

5、建民办高校新型师生关系，就要做到重视师生质的区别。②师生之间误解加深。通过调查显示，很多学生关系，加强师生关系的制度建设，从领导到教师，都要树立还是希望和老师成为朋友的，这样才能够互相理解，相互支以人为本的理念，加强对学生的管理。真正做到“以人为持。他们希望在课堂上是师生，课下是朋友，但是理想与现本”的教育观念，为构建新式师生关系奠定思想基础。②改实的差距使得学生往往情绪低落，没有学习的热情。革民办高校对教师的考核评价制度。民办调查为了完善对3民办高校师生关系存在问题的原因分析教师的评价机制，就

6、要明确评价目标，把评价结果能够及①学校对师生关系培养不够重视程。清华大学校长梅时反馈。还要正确对待评价标准，这样才能保证教师能够贻琦先生曾对师生关系作过精彩的比喻：“学校犹水也，师遵守职业道德规范来严格职教。③创建良好的校园文化。生犹鱼也，其行动犹游泳，大鱼前导，小鱼尾随，是从游也，为了构建民办高校新型师生关系，就要创建良好的校园文从游既久，其濡染观摩之效，自不求而至，不为而成。”是说化，这样才能架起师生交流合作的桥梁，建立和谐的朋友教师应该站在学生的角度去看待问题，这样两者才能保持式的师生关系

7、。通过了解双方才能够真正了解自身的不互动的人际关系，才能使得大学生保持自身该有的个性。②足，才能够真正意义上保持稳定、持久的师生关系。教师考核制度不科学，导致教师不去处理师生关系。由于5结束语在二十世纪八十年代为了激发教师工作的热情，就兴起针师生关系是教育界永恒的、敏感的话题。随着时代的对教师的量化考核模式。把教师所有的劳动都与收入挂发展与社会的进步，新兴的民办高校师生关系也不断在进钩，这样久而久之就形成教师为了完成任务就照本宣读，行转变。虽然还存在不足，但是却摒弃传统的不足不断发对教育教学没有

8、热情，只在乎最后学生整体分数的局面。展。本文通过分析，为如何实现民办高校师生关系发展提供了一些帮助和借鉴。③当今社会多元文化的影响。我们正处于一个多元文化相参考文献：融合的信息化时代。不同的文化背景也会形成不同特色的f11朱小蔓．谈和谐教育Ⅲ．深圳教育学院学报，2011(O2)．师生关系。由于我国当前正处在一个转型时期，多样化的[2]杨元业．试论现代师生关系和谐化[J]．湖北社会科学，2010文化逐渐渗透到教育生活的各个方面。所以为了避免与多(11)．元化发生碰撞，在教学中就需要教师文化与学生文