丰富表象积累提高想象能力.pdf

《丰富表象积累提高想象能力.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、教学时空丰富表象积累提高想象能力◇黄加贤想象是在外界刺激物的影响下，在人的头脑处长舍己为人的崇高精神体晤不深。教学前，教师要中，对过去形成的若干表象进行加工改造而建立新求学生把手放进冰箱的冷冻柜里，让学生模拟体验形象的心理过程。想象过程中出现的形象，都是有过“冰天雪地”的感觉，使学生大脑中形成了严寒的表的或者类似有过的表象派生的。阅读教学中，学生如象。这样，学生对军需处长的敬意便油然而生。果没有与课文相关表象的积累，则难以根据课文的四是观看影视、阅读书报。电视能超越时空，把描述产生种种想象，也就难以领会和理解课文内容。自然、地理、历史、文学、艺术等方面的知识内容直因此，语文教学必须丰富学生的

2、表象积累。观形象、声情并茂地显现在电视屏幕上。看电视是小学生获得知识、认识世界的一条重要途径。教师一、感知事物，形成表象要引导学生选择频道，收看知识性、趣味性和思想感知是获得表象的源泉，是学习活动的基础。性都较强的节目，从而在大脑中形成生动的表象。教师要引导学生采用多种形式感知事物，形成表象。书报内容丰富多彩，包罗万象，是社会生活的反映。一是观察生活。教师要鼓励学生到大自然和社阅读书报可以使小学生认识生活，了解社会，开阔会中去，仔细看，专心听，在头脑中积累丰富的表象。眼界，增长知识。例如，教师带领学生观察大海，学生目睹波涛翻滚的二、增强记忆，储存表象景象，头脑中就有了具体的表象，在阅读有关描

3、写大海波涛的段落时，便会产生身临其境之感，把作者用记是指经历过的事情、体验过的情感、考虑过语言描述的生活情境变成自己头脑中的图画。的问题以及做过的动作等在大脑中的贮存及提取。二是实践锻炼。教师可以组织学生参加故事表象记}乙是将一个完整的表象作为一个单位来存储会、演讲比赛、课本剧表演等活动，还可以引导学生的，它的容量十分l京人。教学中要注意运用表象进行参与家务劳动和社会公益活动，使学生产生切身体记忆。会，在头脑中形成鲜明的表象。一方面，图文结合，增强记忆。图像和语言在一三是模拟体验。由于现实条件(如年龄、身份、性定的条件下是可以互译的。教学中，我们把图与文有别)的限制，学生不能参加一些活动或无

4、法理解、体机结合起来，有利于语言文字符号转化为学生头脑验某些人物的态度与情感，因而不能在大脑中形成中活生生的形象，使这些形象在头脑中清晰地保存某些事物的表象。教师应有意识地让学生进行模拟起来。阅读教学中，教师引导学生把课文内容概括成体验。例如，《丰碑》一文中，军需处长在冰天雪地里一个图形，并附上少量关键字词，学生就会对文章内把棉衣分发给战士，而自己却只穿“单薄破旧的衣容一目了然，过目不忘。服”，终被冻成“一座晶莹的丰碑”。由于南方的冬天另一方面，轻松愉快，增强记忆。生活经验告诉不冷，福建闽南的学生绝大多数人没见过雪，头脑中我们，凡是能引起愉快情绪的事物，总是被我们轻易没有冰天雪地穿单薄衣服受

5、冻的表象，因此对军需地识记，它往往比其他记忆保持时间更长，甚至令人作者简介：黄加贤，福建省泉州1市晋光小学校长(福建泉州I，362000)基础教育参考·2O14／1261教学时空终生难忘。心理研究表明，学习过程中，生动、直观、四是联想激活。联想是事物普遍联系规律在人形象的感知可以激发学生的学习兴趣，使学生产生的头脑中的一种反映。客观事物的刺激，会使人大脑愉快的情绪，增强学生的记。情境教学、暗示教学里已经贮存的表象产生相似的联系。如学习《金色的就是对这一教学规律的成功运用。如暗示教学利用鱼钩》时，学生很自然就联想到《草地夜行》和《倔强情境、音乐、声调、游戏等，通过形象、色彩、韵律、节的小红军》

6、两篇课文，这是由于这些故事都发生在草奏来激发学生的学习兴趣，使学生产生良好的情绪地上的缘故。体验，为学习材料的接受、理解、记忆创造了轻松愉四、展开想象，创造表象快的气氛，从而收到良好的学习效果。想象是人们在头脑中把原有表象加工改造成三、激活记忆，提取表象为新的表象的思维方法。想象一般可分为再造想象阅读是一个与原有的知识、经验进行对照的过和创造想象。程，学生必须调用记忆中的表象储备，多角度地对阅再造想象是指人们从自己头脑里丰富的表象读材料进行加工处理。教学过程中，教师要注意激活中，抓住那些最能表现主要特征的东西，经过分解、学生的记忆，提取记忆中的表象。组合，形成新的表象，或通过联想、想象，对原

7、有的表一是直观激活。小学生的思维具有形象性、具象进行加工、改造，产生新的表象的过程。例如，学习体I生、实践『生的特点，容易对感性、具体、生动的事物《十六年前的回忆》时，学生观察了李大钊的相片，理感兴趣。教学中运用直观的手段能较陕地激活储备解了文章的内容，李大钊的形象在学生的大脑中形于学生大脑中的形象。其中多媒体是最有效的直观成鲜明的表象，李大钊忠于革命、坚贞不屈的品格给手段，悦耳动听的音乐、声情并茂的解说、真