2013年冬中学期末质检质量分析表.doc

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1、2013年冬中学期末质检质量分析表学校：巴农；学科：数学；教师：代继坤王晓玲；任教班级：九年一、二班一、学生整体情况：（任教本年段所有学生的基本情况）本届九年级上学期期末成绩不理想，两极分化严重，具体情况如下：参考67人，平均62.57分，优秀率11.94%，合格率37.31%，低分率25.37%。二、成绩统计：班级参考人数平均分最高分最低分优秀及格低分人数百分比人数百分比人数百分比一班3366.121146515.151751.52721.21二班3455.741171538.82823.531029.42说明：各学科成绩统计均按卷面总分进行。优秀率（百分制）≥90分

2、；及格率（百分制）≥60分；低分率（百分制）＜30分。三、试题分析：（至少举3例，并对其作重点分析）题号分值得分率典型错误及主要失分原因38933358%72%53%用配方法解方程时，符号不注意不认真分析问题，直接将编号作为发生事件数图形的变换不熟练，观察能力低13141933360%58%54%学生认识一元二次方程的根与系数的关系不熟圆与正多边形的关系不清楚垂径定理运用不灵活，思考问题不细心2225268101259%62%39%一元二次方程的根的判别式运用不准确，解方程不正确一元二次方程的应用题分析能力不够，步骤不完整推理能力不够，计算弦心距与直角三角形的边长的联系

3、不充分，书写步骤不严谨。四、质检试卷评析：Ⅰ级指标项目Ⅱ级指标分值得分命题要求1试题能以各年段各学科现行的《全日制义务教育课程标准》为命题依据。10102命题原则、内容等符合《期末质检考试说明》的要求。10103试题知识面覆盖较广，能以现行教材和水平相当的资料为命题范围。10104试题能够面向全体学生，能根据学生的实际年龄特征，个性特点和生活经验命制。108试卷的科学性5题干语言表述准确，学生容易理解。答案没有差错。主观性试题能提供多种答案，以便于阅卷。1096命题体现学科特色，没有偏题、怪题，没有编拟一些似是而非的考题。1010卷面题型7文科能严格控制客观题比例，提高

4、客观题的效度；理科能适当加强对实际应用和实验操作能力的考查；外语能加强对听说和阅读理解能力的考查。1010试卷结构8试卷结构与往年期末质检试卷相符，做到简捷，题量适度。1010试卷难度9试题易中难比例与期末质检要求相近，符合6:3：1的要求。109版面设计10注意字体的变化，图文设计清晰、美观，题号醒目，行间距适中，给学生留下较大的答题空间。109综合评价本试题基本上符合期末要求，紧扣课标要求，达到检测目的今后命题建议卷面文字、符号、图形要清晰，不出难度较大的题型五、平时教学中存在的主要问题：学生学习兴趣不高，自主放弃学习数学的较多，学习无用论、金钱观影响着学习的能动性

5、。作业抄袭严重，互助学习的太少。六、今后教学所采取的措施或建议：帮助学困生提高学习兴趣，端正学习态度，让每个学生学到应有的数学知识七、对教研室及学校教研工作的建议：激发教师的工作热情，希望名师名家前来示范授课分析人：代继坤日期：2013年12月26日