工程造价专业人才培养方案(2016级).doc

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1、专业人才培养方案（2016版）专业及代码：工程造价专业负责人：王玉娥系部负责人：郭建彪系部：能源工程系工程造价专业人才培养方案一、专业名称、代码:工程造价二、招生对象：高中毕业生三、修业年限：三年四、职业面向本专业学生主要在建筑施工、房地产开发、造价咨询、招标代理、工程监理等企业就业，以工程项目建设前期的投资估算、建筑工程（土建、设备安装、装饰）概预算、工程结算、建筑工程招投标、工程造价咨询、建设项目的技术经济分析、建筑施工企业财务管理等岗位为就业岗位群。五、培养目标本专业培养德智体美全面发展，掌握工程造价计价与控制基

2、本理论和技能的基础知识及专业知识，具有较强的实际工作能力，能从事土建工程概预算、安装工程概预算、高级装饰装修工程概预算、工程项目评估、建筑工程结算审计和施工项目管理等工作的高素质技术技能人才。1、知识目标（1）掌握应用写作知识；会撰写常用应用文；会用外语进行一般的日常会话，能借助字典查阅本专业外文资料。（2）会操作计算机，熟练掌握MicrosoftWord、MicrosoftExcel等办公软件，用用计算机完成各类文字处理、表格设计和数据处理等工作。（3）掌握常用建筑、装饰材料及制品的名称、规格性能、质量标准、检验方法

3、、储备保管、使用等方面的知识；（4）掌握投影原理，熟悉建筑制图标准和建筑施工图的绘制方法，理解工业与民用建筑、结构的一般构造；（5）掌握一般工业与民用建筑各主要分部分项工程的施工工艺、程序、质量标准；了解建筑工程室内给排水、供暖、电气照明工程主要设备的性能、系统组成、工作原理和施工工艺。（6）理解建筑经济的基本知识；理解统计学的一般原理，掌握建筑统计的基本方法；了解经济法的基础知识，理解与建筑市场相关的常用建设、经济法规。（7）熟悉会计要素的构成，会计原理、基本方法和程序；理解建筑企业资产、负债、所有者权益、收入、损益

4、的核算方法，工程、产品、作业成本的计算方法和财务报表的编制方法；了解建筑企业财务管理的基本知识和基本方法。（8）了解管理原理，掌握建筑工程项目管理的一般内容和方法；理解建筑工程施工组织设计的内容和编制方法。（9）掌握建筑工程定额的原理和应用方法；掌握建筑、装饰、安装工程预算和结算的编制程序和方法；掌握建设工程工程量清单计价的理论与方法；掌握工程造价电算化的方法；熟悉工程招标和投标的程序；熟悉工程造价控制的基本方法。2、能力目标（1）能结合建筑工程施工身缠活动过程，从事工程计价和控制工作，参与工程项目管理，完成工程索赔及

5、工程结算等工作。（2）能运用市场经济、建筑经济基本原理分析和解决工程造价管理工作中的一般问题；能进行建筑统计主要的指标的计算和初步分析；能在工程造价管理工作中的依法办事。（3）能熟练地使用预算定额，编制工程预算；能熟练地应用消耗量定额编制工程量清单报价；（4）会用计算机编制预算、工程量清单报价；（5）能熟练地完成工程投标报价的各项工作；能熟练地处理工程索赔方面的各项工作；会编制工程结算。（6）能运用财务会计方面的知识进行工程成本分析和处理工程造价方面的经济问题。3、素质目标（含社会责任目标）（1）科学的世界观、人生观、

6、价值观，良好的职业道德。（2）具有健康的体魄,良好的心理素质，能够经受挫折，不断进取。（3）具有广泛的社会交往能力，适应各种社会环境；思路开阔、敏捷、善于处理突发问题。（4）具有敬业精神、团队意识和创新能力。六、培养规格要求1、思想品德和职业道德要求（1）在政治思想道德方面，拥护党的路线，热爱祖国、热爱本职工作，有社会责任感，有全心全意为人民服务的精神，遵纪守法，有良好的社会公共道德和职业道德，树立安全第一的思想。（2）在身心素质方面，身体健康，心理健全，具有适应本职工作的身心素质。（3）具有吃苦耐劳的优良品质和良好的

7、人际交流能力、团队合作能力和环保意识。2、职业岗位知识要求（1）掌握高级职业技术人员所必需的文化基础知识和本专业的理论基础知识；（2）掌握建筑施工图预算的编制知识，完成单位工程的土建项目概预结算的编制工作；（3）掌握安装施工图预算的编制知识，完成单位工程的水、暖、电气、通风空调等安装概预结算的编制工作；（4）掌握高级装饰施工图预算的编制知识，完成单位工程的二次装修项目的概预结算的编制工作；（5）掌握工程量清单的相关知识，完成单位工程的工程量清单编制以及工程量清单计价等工作；（6）掌握工程招投标相关法律法规知识，完成工程

8、招投标过程中的招投标文件编制、招投标项目管理等工作；（7）掌握施工企业财务会计相关理论知识，完成施工单位财会管理的相关工作；（8）掌握建筑项目技术经济分析知识，完成项目前期的可行性研究分析等工作；（9）掌握本专业要求的计算机知识，运用相应的专业软件，在计算机上完成相应的工程项目工程量算量、项目计价等工作.3、职业岗位能力要求（1）