爱可以使孩子们闪光.doc

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1、教育随笔爱可以使孩子们闪光——新民路小学陈晓晴人都是需要激励的，尤其是小学生，一句由衷的赞誉，或是夸奖，可能使他们终生受益…… 苏联教育家苏霍姆林斯基说：“孩子的心不应是真理的仓库。我竭力要防止的最大恶习就是冷漠，缺乏热情。儿时的内心冷苦冰霜，来日必成凡夫俗子。”教育是为了培养人的心灵的丰富性、多样性，教师的最大的悲哀莫过于眼看原来天真活泼的，对世上万物充满热情的生命，在学校“教育”的塑造中变成只对“知识”怀有“单纯”的好奇心的“机械人”。是的，如不改变这种重智轻情教育观念和教育行为，教师纵使口吐莲花，也未必能使学生“顽石点头”，教师要想

2、在学生冷漠的心田中激起情感的连漪至浪花，必须着力培养“多情善感”的学生。我班有一名学生，性格比较孤僻，上课从不举手发言，经常迟到，不写家庭作业，成天没精打采。每当我失去耐心，大声呵斥他时，他总会全身发抖，眼睛半睁半闭着，看了很吓人，总担心有什么事情发生。叫家长吧，母亲有点神经，父亲在西安工作，眼看着一个聪明的孩子要毁了，我心里十分着急。总要有一个好的方法与他沟通吧，我想。于是，我开始把更多的关心放在他的身上。与他说话时，我会抚摸着他的头，轻声慢语地告诉他应该怎样去做；作业有问题时，我会把他叫到身边，一遍遍的给他讲解；当大夏天别的小孩穿着短

3、袖，而他还穿着衬衫套棉绒衣服时，我帮他脱掉，把衬衣的袖子挽起来……渐渐地，这个孩子从最初的冷面相视逐渐有了笑容，他懂得了如何与同学、老师相处，他懂得了怎样在生活、学习上自理，他懂得了如何把自己的爱给与身边的每一个人。他的成绩在一点点的进步，由最初的倒数几名变成了现在的前几名，我知道这都是爱心捣的鬼，我真为他到欣慰，我相信他会继续进步的。拉封丹有一则寓言：北风和南风比试，看谁能把行人身上的大衣脱掉。北风首先发威，行人为了抵御北风侵袭，把大衣裹得紧紧的，南风则徐徐吹拂，顿时，行人觉得春暖衣厚，始则解开纽扣，继而脱掉大衣。现代教育要求教师不能再

4、想，以前的老教师采用体罚等手段来教育学生。现代的学生越来越懂事，他们不再以为老师是权威，他们以逐渐有自己的观点。实践证明对儿童适时做出“赞赏、鼓励、表扬”评价，可充分满足儿童受表扬的心理需要，从而激发孩子们的学习趣，同时也树立孩子的自信心。爱心是一副汤药，可以治愈受伤的心灵。   既然选择了教师这一职业，就不要吝惜自己的情感，只有自己心中拥有太阳，才能给人以阳光，只有掌握了爱的艺术，你的心血才会浇灌灿烂的希望之花。