中考复习专题：物理研究方法.doc

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1、中考复习专题：物理研究方法方法一：控制变量法：中学物理课本中:1、蒸发的快慢与哪些因素的有关；2、滑动摩擦力的大小与哪些因素有关；3、液体压强与哪些因素有关；4、研究浮力大小与哪些因素有关；5、压力的作用效果与哪些因素有关；6、滑轮组的机械效率与哪些因素有关；7、动能、重力势能大小与哪些因素有关；8、导体的电阻与哪些因素有关；9、研究电阻一定、电流与电压的关系；10、研究电压一定、电流和电阻的关系；11、研究电流做功的多少跟哪些因素有关系；12、电流的热效应与哪些因素有关；13、研究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关系例1．下

2、列说法中，能反映物体放出热量多少跟物体降低的温度有关的是()A．相同质量的同种物质，降低不同的温度，放出的热量不同B．相同质量的不同物质，降低相同的温度，放出的热量一般不同C．不同质量的同种物质，降低相同的温度，放出的热量不同D．不同质量的同种物质，降低不同的温度，放出的热量一般不同例2．图是小明和小华同学探究沙子与水吸热升温快慢的实验装置．设计实验方案时，他们确定以下需控制的变量，其中多余的是()A．取相同质量的沙子和水B．盛放沙子和水的容器相同C．采用完全相同的加热方式D．酒精灯里所加的酒精量相同例3．下列事实中最能说

3、明导体的电阻跟导体的材料有关的是()A．长度相同的镍铬合金丝，粗的比细的电阻小B．横截面积相同的铜丝，短的比长的电阻小C．长度和横截面积都相同的铜丝和铁丝，铜丝的电阻比铁丝小D．长度相同的铜丝和铁丝，铜丝的电阻可能比铁丝大例4．某同学做"研究影响蒸发快慢的因素"实验，如下图所示，他在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，观察图中情景可知该同学主要研究蒸发快慢是否与()A．水的温度有关B．水的表面积有关C．水上方空气的流速有关D．上述三个因素都有关。例5、“控制变量法是在物理、化学问题探究中常用的科学方法，下列探究实例中，运用了

4、控制变量法的是()A．研究电流的大小时，根据电流产生的效应大小来判断电流的大小B．在相同温度下，比较两种固体物质的溶解度大小C．在探究水的组成时，用带火星的木条检验与电源正极相连的电极上产生的气体D．研究多个电阻组成的电路时，求出电路的总电阻，用总电阻产生的效果来代替所有电阻产生的总效果5方法二：等效替代效法例如我们学过的：1、等效电路、2、等效电阻、3、分力与合力等效4、平面镜成像的实验利用两个完全相同的蜡烛，验证物与像的大小相同例1．在下列各物理量的研究中使用相同物理方法的是（）（1）研究压力的作用效果与压力大小、受力

5、面积大小的关系；（2）5欧与10欧的电阻串联在电路中与一个15欧的电阻在同一电路中的效果相同；（3）使用电流表测量电流时要选择合适的量程；（4）“曹冲称象”所采用的物理方法。A．(1)与(2)B．(2)与(3)C．(1)与(4)D．(2)与(4)例2．根据作用效果相同的原理，作用在同一物体上的两个力，我们可以用一个合力来代替它。这种“等效方法”是物理学中常用的方法之一，它使我们研究问题得到简化。以下几种情况中，属于这种“等效方法”的是：()A．在研究磁现象时，用磁感线来描述看不见、摸不着的磁场；B．在研究电现象时，用电流产

6、生的效应来描述看不见、摸不着的电流；C．两个电阻并联时，可用并联的总电阻来代替两个电阻；D．在研究电流变化规律时，用水压和水流来类比电压和电流。方法三：推理法1、牛顿第一定律2、声音不能在真空中传播例1．关于牛顿第一定律，观点正确的是：()A．验证牛顿第一定律的实验可以做出来，所以牛顿第一定律是正确的B．验证牛顿第一定律的实验做不出来，所以牛顿第一定律不能肯定是正确的C．验证牛顿第一定律的实验做不出来，但可以在大量实验的基础上，用推理概括的方法而得出D．以上说法都不对例2．牛顿曾研究过这样一个问题：他发现人掷出去的石头总会

7、偏离掷出方向落回地面，于是牛顿提出了一个“大炮”的设想，图12是他画的“大炮”草图——在地球的一座高山上架起一只水平大炮，以不同的速度将炮弹平射出去，射出速度越大，炮弹落地点就离山脚越远。他推想：当射出速度足够大时，炮弹将会如何运动呢？牛顿通过科学的推理得出了一个重要的结论。这就是著名的“牛顿大炮”的故事，故事中牛顿实际也用到了理想实验的研究方法。（1）研究中牛顿基于的可靠事实是——————————————————（2）根据以上资料和牛顿的“大炮”草图，推测牛顿当年的重要结论是———————————————————————

8、—————————————。如今，牛顿当年的推测已变成了现实，人们应用他的推论，利用现代科技制成了。方法四：类比法1、电流与水流、电压与水压2、分子动能与物体动能3、气球与宇宙、金属颗粒与天体例1、某同学在学习电学知识时，在老师的引导下，联想力学实验现象，进行比较并找出了一些相类似的规律，其中不准确的是