中考物理研究方法专题复习

《中考物理研究方法专题复习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、花园二中物理讲学稿（二十六）年级：八时间：2010520内容：中考物理研究方法专题复习同学们要注意培养正确的物理思想，掌握科学研究的方法。控制变量法，理想模型法，等效替代法，推理法，类比法，转换法，图像法等研究物理问题的方法，散见于初中物理课本，而近几年中招考试，对于这方面内容的考查呈逐渐加强的趋势，因此掌握这些研究方法是非常重要的。下面简单介绍初中物理常用的研究方法。1控制变量法:就是把一个多因素影响某一物理量的问题，通过控制某几个因素不变,只让其中一个因素改变，从而转化为多个单一因素影响某一物理量的问

2、题的研究方法。（初中物理教材中，很多物理概念的形成，规律的产生，实验的设计等等,都采用了控制变量法。）控制变量法是中学物理中最常用的方法。中学物理课本中我们学过的采用此方法的实验有］2342等效替代效法：等效法是常用的科学思维方法。等效是指不同的物理现象、模型、过程等在物理意义、作用效果或物理规律方面是相同的。它们之间可以相互替代,而保证结论不变。等效的方法是指面对一个较为复杂的问题，提出一个简单的方案或设想，而使它们的效果完全相同，从而将问题化难为易，求得解决。例如我们学过的等效电路、等效电阻、以及平面

3、镜成像的实验利用两个完全相同的蜡烛，验证物与像的大小相同等等。实例：15欧与10欧的电阻串联在电路中与一个15欧的电阻在同一电路中的效果相同2两个电阻并联时，可用并联的总电阻来代替两个电阻；3“曹冲称象”所采用的物理方法。3推理法：是在观察实验的基础上，忽略次要因素，进行合理的推想，得出结论，达到认识事物本质的目的。当你在对观察到的现象进行解释的时候就是在进行推理，或说是在做出推论，例如当你家的狗在叫的时，你可能会推想有人在你家的门外，要做出这一推论，你就需要把现象（狗的叫声）与以往的知识经验，即有陌生人

4、来时狗会叫结合起来。这样才能得出符合逻辑的答案。推理的方法在“研究声音的传播”实验中。在如图的试验中，现有的实验设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，在这种情况下，你是怎样通过实验现象推理得出“声音不能在真空中传播”这一结论的？解析：在“研究声音的传播”实验中，实验现象是随着罩内空气的不断抽出，听到铃声越来越弱。但最后还是能听到声音，主要原因有：实验设备总是很难将玻璃罩内抽成真空状态，以及周围的固体还能传声。这时推理就显得很重要了，它能够突破实验条件的限制，抓住主要因素，忽略次要因素，得出结论。本实验可以推

5、理：如果罩内被抽成真空，将不能听到铃声，由此可以推出“声音不能在真空中传播”的结论。4理想模型法：实际中的事物都是错综复杂的，在用物理的规律对实际中的事物进行研究时，常需要对它们进行必要的简化，忽略次要因素，以突出主要矛盾。用这种理想化的方法将实际中的事物进行简化，便可得到一系列的物理模型。采用模型方法对学习和研究起到了简化和纯化的作用。但简化后的模型一定要表现出原型所反映出的特点、知识。模型法有较大的灵活性。每种模型有限定的运用条件和运用的范围。中学课本中很多知识都应用了这个方法，比如有：光线、光沿直线

6、传播、磁感线。例:1在物理学中，可以用一条带箭头的直线来表示光的传播路径和方向，这条想象的线叫做光线。在下列几个物理量的研究实例中，与引人“光线”这一物理概念的方法相类似的是（选填序号）O<1）研究串联、并联电路时，引人“总电阻”的概念；（2）在研究磁体的磁场时，引入“磁感线”的概念；5转化法：有些物理现象不易观察，要研究它们的运动等规律，使之转化为大家熟知的看得见、摸得着的宏观现象来认识它们，这种方法叫转换法。女口：用灯泡是否发光或用小磁针在电路旁是否偏转检查电路中是否有电流。空气看不见、摸不到，我们可

7、以根据空气流动（风）所产生的作用来认识它；磁场看不见、摸不到，我们可以根据它产生的作用来认识它。再如，有一些物理量不容易测得，我们可以根据定义式转换成直接测得的物理量。在由其定义式计算出其值，如电功率（我们无法直接测出电功率只能通过卩=151利用电流表、电压表测出U、I计算得出P）、电阻、等。1•磁场是一种看不见的特殊物质，我们可以通过磁场对小磁针作用的效果来认识它.这是科学研究的一种常用方法.下列研究实例中不是采用这种研究方法的是（）A.比较温度的高低，我们可以通过液体受热后体积的变化来认识它B.学习电

8、压，我们可以通过对比水压来认识它C.了解电磁铁磁性的强弱，我们可以通过观察它吸引大头针的多少来认识A.电路是否有电流，我们可以通过观察电路中电流表的指针是否偏转来认识6放大法：把测量量按一定的规律放大后再进行测量的方法，称为放大法。在有些实验中，实验的现象我们是能看到的，但是不容易观察。我们就将产生的效果进行放大再进行研究。1比如音叉的振动很不容易观察，所以我们利用小泡沫球将其现象放大。2在测量微小量的时候，我们常常将微小的量