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时间:2019-11-14
《中考复习学案物理研究方法》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、中考复习物理研究方法一、控制变量法1、下列说法中,能反映物体放出热量多少跟物体降低的温度有关的是)ABCD相同质量的同种物质,相同质量的不同物质,不同质量的同种物质,不同质量的同种物质,放出的热量不同。放出的热量一般不同。放出的热量不同。降低不同的温度,降低相同的温度,降低相同的温度,降低不同的温度,放出的热量一般不同。2、比较两根银珞合金线电阻的大小,下列说法中正确的是AC阻大。)长导线的电阻小;B粗导线的电阻小;长度相等时,粗导线的电阻大;D横截面积相等时,长导线的电3、下列事实中最能说明导体的电阻跟导体的材料有关的是()A长度相同的镰辂合金丝,粗
2、的比细的电阻小;B横截面积相同的铜丝,短的比长的电阻小;C长度和横截面积都相同的铜丝和铁丝,铜丝的电阻比铁丝小;D长度相同的铜丝和铁丝,铜丝的电阻可能比铁丝大。4、某同学做〃研究影响蒸发快慢的因素〃实验,如下图所示,他在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水,观察图中情景可知该同学主要研究蒸发快慢是否与()A水的温度有关。B水的表面积有关。C水上方空气的流速有关D上述三个因素都有关。5、比较物体运动快慢的方法有两种,一是在相同的时间内比通过的距离,二是通过相同的路程比所用的吋间,这是一种常用的物理方法。请判断以下五个实验中,没有采用这种方法的是()A.研究滑
3、动摩擦力的大小与哪些因素有关;B.研究不同液体的压强跟液体密度的关系;C.研究杠杆的平衡条件;D.研究影响蒸发快慢的因素;E.研究物体的动能大小跟哪些因素有关系。二、等效替代法1、如右图所示,两个小孩能提起一桶水,一个大人同样能提起这桶水。这现象表明2、在下列各物理量的研究中使用相同物理方法的是()(1)研究压力的作用效果与压力大小、受力而积大小的关系;(2)5欧与1()欧的电阻串联在电路中与一个15欧的电阻在同一电路中的效果相同;(3)使用电流表测量电流时要选择合适的量程;(4)“曹冲称象”所采用的物理方法。A:(1)与(2)B:(2)与(3)C:(
4、1)与(4)D:(2)与(4)3、有两个电阻以一定的方式连接在电压为6伏的电源上,如果测得电流为0.5(安,则这两个电阻及连接方式是:A.并联Ri=8QR^=4Q并联B.Ri=10QR2=2QC.并联Ri=20QR2=3OQ串联D.Ri=20QRo=30Q4、根据作用效果相同的原理,作用在同一物体上的两个力,我们可以用一个合力来代替它。这种“等效方法”是物理学中常用的方法之一,它使我们研究问题得到简化。以下儿种情况中,属于这种“等效方法”的是:()A.在研究磁现象时,用磁感线来描述看不见、摸不着的磁场;B.在研究电现象时,用电流产生的效应来描述看不见、
5、摸不着的电流;C.两个电阻并联吋,可用并联的总电阻来代替两个电阻;D.在研究电流变化规律时,用水压和水流来类比电压和电流。5、一根铜导线的电阻为R,要使电路中的电阻变为4R,以下方法可行的是()A.将铜导线对折起来,接在电路中;B.将铜导线用拉丝机拉长至原來2倍;C.将同样长,同样粗的铝导线代替铜导线接在电路中;D.将两根相同的铜导线连起来。三、推理法1.质量为lkg的花瓶摔碎后,我们找到了三块碎片,其质量分别为400g.300g与,lOOgo那么我们还对能找到的最大碎片的质量是:()A.可能比以上三块质量都大;B.一定比以上三块质量都小;C.可能大于
6、200gD.可能大于100&2、甲、乙两个实心球,甲的体积大于乙的体积。有关甲、乙两球的质量和密度关系,可能存在的情况有:(写出三种)3、关于牛顿第一定律,观点正确的是:()A.验证牛顿第一定律的实验可以做出来,所以牛顿第一定律是正确的;B.验证牛顿第一定律的实验做不出来,所以牛顿第一定律不能肯定是正确的;C.验证牛顿第一定律的实验做不出来,但可以在大量实验的基础上,用推理概括的方法而得出;D.以上说法都不对4、有空心的铜球、铁球、铝球各一个,它们体积和质量都相同,这三个球中空心部分最大的是:()A.铜球B.铁球C.铝球D.无法判断5、有一只电烙铁,如
7、果在同一个家庭电路里,要使它在相同的时间内产生的热量少些,卜面()A.把电阻丝剪去一小段。C.与电阻丝串联一个电阻。类比与归纳在下列物)电流C功率种改装方法可行的是:B.更换一根较粗的电阻丝。D.与电阻丝并联一个电阻。四、1表示物质特性的是速度D比热容2、在物理学中,可以用一条带箭头的直线来表示光的传播路径和方向,这条想象的线叫做光线。在下列几个物理量的研究实例中,与引人“光线”这一物理概念的方法相类似的是(选填序号)。()(1)在研究串联、并联电路时,引人“总电阻”的概念;(2)在研究磁体的磁场时,引入“磁感线”的概念;(3)在研究物体受儿个力作用的
8、情况时,引入“合力”的概念。(4)在研究压力作用效果时,分别研究与压力大小、受力面积大小的关系
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