用爱心播种用智慧耕耘.doc

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1、北关区优秀班主任材料用爱心播种 用智慧耕耘安阳市人民大道小学   从教十余年，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的人生道路上，靳瑞英老师作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任，从中体会到了教育的快乐，与学生真诚相处的快乐。有道是，真情兮，春风熙熙如母爱，多年的教育教学工作，使她深切地感受到，教育是门艺术，是一门爱的艺术。在教育这片沃土上，在心爱的三尺讲台上，她学会了用爱心去温暖学生的心灵，用智慧去开启学生的心锁。一、自主管理，让学生成为集体的主人    在班级管理中，靳老师始终坚持全员参加的原则，不管是什么活动都鼓励学生积极参与。并为他们

2、创造各种机会。比如：每天的晨会，学生自己组织活动，老师此时只是一名普通的听众。美文朗诵、新闻播报、“三国”论坛，每一项都安排得当，每一个学生都得到锻炼。班级的墙报布置工作也完全由学生自己完成。每个小组分工后，开展了小组板报评比活动，因此每组都尽力去布置板报，唯恐落后，组内每个同学都参与进来，学生成了真正的小主人。她认为作为班主任一定要为他们创造机会，让学生在“主动”中发展，在“合作”中成长，在“思索”中创新。   二、细心关爱，让学生体验成功的乐趣    靳老师一直努力营造并让所有的学生都感受到，学校就是他们的家，班主任就是他

3、们的父母。老师对学生的爱，能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。比如，班里有个女孩叫寒寒，她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，只要站起来就紧张，一个字也说不出来。同学们都替她着急，她也成了班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量。靳老师经常课上提问她，并且私下经常找她谈心，鼓励她。经过不断的锻炼，现在晨会上经常能看到她美文朗诵的身影。老师的细心关爱就像水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。三、充分信任，让学生感受到做人的价值作为班主任，靳老师积极走进他们的心田，聆听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对

4、他们的尊重和关爱。有的孩子在家里出了问题家长没办法，打电话给老师，因为老师是他们的知心朋友。他班上有个孩子叫亚亚，他独自跟随爷爷奶奶在安阳上学，远离父母，全家人都给予他特别的关爱，但也因此养成了乱花钱的习惯，他经常带钱到学校门口的商店买零食给大家分着吃，后来竟发展到偷拿爷爷的钱。事情败露后，亚亚表示一定改正，但家长严厉的责骂让这个孩子失去了的信心。为此，靳老师专门跟亚亚谈心，告诉他老师相信他是个说话算数的孩子。亚亚在老师的信任中找到了自信，感受到做人的价值，从此有了新的面貌。一个鼓励的微笑，一记肩膀上善意的轻拍，一次心与心的谈

5、话，这种真挚的感情交流，会触动他们的灵魂，感受到老师的良苦用心。四、多种活动，让学生在快乐中成长除了积极参加，认真对待学校组织的活动外，靳老师还带领五四班的孩子们开展了丰富多彩的活动，参观访问，班级论坛，主题演讲、寻找春天、主题中队会活动等，受到了学校老师和家长的一致好评。学生在活动中提高了能力，丰富了知识，学到了本领，受到了教育，同时也让她所带的班凝聚力更强，班风更正，正向班名“同心中队”一样，四十个孩子和老师一条心，同心同德，不断前行。多年的教育教学工作，使她深刻地认识到，教育是灵魂的教育，教育的本身就意味着，一种树能摇动

6、一棵树，一朵云能推动另一朵云，一个灵魂能唤醒另一个灵魂。她就是那一棵树，那一朵云……