《世界的气候》教学设计.doc

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1、《世界的气候》（第一课时）教学设计广州市第四十一中学地理科林靖【教学目标】一、知识目标1．根据某地气候类型直方图，描述该地的气候特征2.在世界气候分布图上说出主要气候类型的名称及分布地区二、能力目标1．培养学生通过地图、图片、图表、文字资料等提取地理信息的能力2．善于应用学过的知识分析解决新的问题三、情感态度及价值观目标使学生感受到自然界丰富多彩，地区差异显著，同时又是有规律可循的。从而激发学生认识自然的兴趣和愿望。【教学重点】1．根据气候类型直方图，描述气候特征2.世界主要气候类型及分布地区【教学难点】气候特征的分析【

2、教学方法】读图分析法，讲述法【教学过程】授课环节教师活动学生活动设计意图新课导入展示景观图读图思考景观差异的原因：气候的不同使学生通过图片感受气候的差异新课1、复习气候的两大要素及气温曲线图、降水量柱状图读广州气温曲线图，分析广州气温特点；读广州降水柱状图，分析广州降水特点为综合分析气候类型直方图作准备2、展示广州气候类型直方图，引导学生分析广州的气候特征读图分析广州的气候特征使学生掌握气候特征的分析方法3、展示P63A和B地的气候类型直方图学生比较两地的气候差异巩固气候特征的分析方法4、展示有关柯本的阅读材料和部分气候

3、类型的直方图及景观图学生阅读关于柯本气候分类法的有关类容和部分气候类型的景观图使学生认识到气候类型不同，自然景观也会不同5、展示气候类型分布图读图完成相关练习，并了解气候类型的分布规律使学生了解主要气候类型的名称及分布地区2，引导学生读图分析主要气候类型的分布地区及规律小结小结本节内容回顾本节课所学内容巩固本节课所学的知识课后练习布置课后练习完成《学习与评价》P79～80主题一，再次巩固本节课所学知识【板书设计】第四节世界的气候一、气候的地区差异气温降水曲线图柱状图气候类型直方图分析气候特征（11种）二、气候类型的分布2