资源描述：
《Phonics教学a_e,pstr教学设计与反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、用Phonics教学字母a_e与Pp,Rr,Ss,Tt的发音黄场小学陈汝芬一、教学对象分析二年级的学生在基本掌握了26个字母的读写后，开始进入phonics的学习。在之前学生已学习字母b,d,f,g,h,k和a-e的拼读，这是开始学习Phonics的第三课时，本节课主要学习a_e与Pp,Rr,Ss,Tt在单词中的发音。二、教学内容：字母a_e与Pp,Rr,Ss,Tt在单词中的发音。三、教学目标1.语言知识目标1）学习字母a_e与Pp,Rr,Ss,Tt在单词中的发音。2）学习运用Phonics方法来拼读含这些字母的a_e(长音)开音节单词。3
2、）初步培养学生“见字母读出其音”的能力。2.语言技能目标1）能基本掌握a_e与Pp,Rr,Ss,Tt在单词中的发音，初步培养学生“见词读音”的能力。2）能用Phonics的方法正确读出含有a_e与Pp,Rr,Ss,Tt的单词。3）学生初步感知、发现拼读单词的规律，掌握基本拼读单词的方法，为见词读音、听音写词打好基础。3.学习策略目标1）通过创设情景和故事的形式学习字母a_e与Pp,Rr,Ss,Tt的发音。2）通过小诗、游戏、台历拼读、小组学习等形式，巩固所学的字母发音和基本掌握含a_e(长音)单词的拼读方法。4.情感态度目标通过本课的学习，
3、激发学生学习phonics的兴趣，培养学生拼读单词的自信心。四、教学重点、难点字母a_e与Pp,Rr,Ss,Tt(长音)的发音的正确性和单词的拼读方法。五、教学资源卡片、台历拼词本、PPT课件。六、教学过程（一）Warmingup1.Greetings.52.Let’ssing:IcansaymyABC3.复习字母（1）Aa,Hh,Tt,Gg,Uu,Oo,Cc,Kk（2）ake,ope,ute4.复习之前所学小诗，让学生看字母卡说出字母音或字母名（b,d,f,g,h,k,ae,），用台历拼词本拼读单词。4.宣布本节课的教学目标。（二）Pre
4、sentationandPractice1、创设情景导音我用多媒体播放这样一个动画故事：暖羊羊长得很胖，为了灰太狼来抓她时能跑得更快些，她决定减肥。她听说游泳能减肥，于是她去学游泳，教练让她学习游泳换气PPP，过了一段时间没有见瘦下来，于是她去打羽毛球，打球时球拍发出ttt的声音，打了一会儿就累得像老鼠见到猫逃命一样rrr地喘气，她就跑到森林里玩了，突然看到一条大蛇出洞，发出sss的声音，她急忙大叫喜羊羊，喜羊羊应答a-e,a-e,a-e.2、回顾学音：妈妈叫我a_ea_ea_e；游泳换气发出PPP的声音；打球时球拍发出ttt的声音；老鼠见
5、到猫逃命一样rrr地喘气；一条大蛇出洞，发出sss的声音，操练小诗：妈妈叫我a_ea_ea_e游泳换气PPP球拍打球ttt老鼠怕猫rrr大蛇出洞sss3.反应说音（1）老师说小诗的中文部分，学生接力说发音。（2）老师说字母名，学生说字母音。4.节奏操：(红色字母读字母名，黑色字母读字母音，边读边轻轻拍打桌子)kkkkkkkkpppppppppptttttttttrrrrrrrrrssssssss4.学习拼读（1）学习ateape（板书）5（2）利用台历拼词本，用之前所学的辅音与a_e相拼。（如：afe，abe……）（3）利用台历拼词本学习拼
6、读单词。（如：rate，safe，bape，rake）（板书）5.台历拼读练习（1）老师利用台历拼词本指导学生进行拼读练习。（2）同桌互相翻台历拼词本进行拼读单词练习。（3）抽同学出来翻台历拼词本拼读单词。（三）ConsolidationandDevelopment1．Game:摘星星（先由四人小组拼读星星上的单词，然后请六位同学摘星星并读出来，最后做小老师教其他学生读）2．闯关练习。我做对了（）题。挑战一：听录音，“√”出你所听到的单词。1.A.sate()2.A.tade()3.A.rafe()4.A.sake()5.A.sake()B
7、.kate()B.take()B.gafe()B.rake()B.rape()挑战二：听录音，把单词所缺的字母补充完整。1.__ake2.__be3.__ake4.__afe5.__a__e6.r____e挑战三：边翻台历边读单词，并把你读过的单词抄在积累本，看谁在限定时间内读写得最多。（机动，没时间就作为课后作业）(四)SummaryandAssessment1、小结字母a_e与Pp,Rr,Ss,Tt在单词的读音:妈妈叫我a_ea_ea_e游泳换气PPP球拍打球ttt老鼠怕猫rrr大蛇出洞sss2、小组评比结果。(五)Homework1.
8、表演小诗和拼读“挑战二”的单词给爸爸妈妈听。2.边翻台历拼词本边读单词，并把你读过的单词抄在积累本。板书设计：5a_e与Pp,Rr,Ss,Tt拼读妈妈叫我a_ea_ea_e游泳换
