地方高校青年教师发展需求探析-论文.pdf

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1、国内高等教育教学研究动态_、第七、八期(总355．356期)质的蒜瑟研究型大学视角下青年教师激励机制的探究喜薰纂喜才能保障大学的良性循环和快速发展。如何激发青年教师工师工作积极性方面存在许多不足之处。具体表现在：1．青年作的主动性和积极性、激发其潜能，从一定程度上来说是建教师普遍存在前途迷茫的困惑，高校缺乏对青年教师统一的设研究型大学目标能否实现的关键因素之一。引导。2．学校对青年教师培养周期较短，给予的科研压力较研究型大学青年教师角色分析重视科学研究并在研大。S．高校过分重视业绩考核及岗位津贴等激励手段。究上取得相应的成就，是高水平研究型大

2、学的根本特征。建创建研究型大学目标下青年教师的激励机制1．完善设研究型大学必须认清研究型大学中教师的角色．主绩效管理激励机制建设。2．完善青年教师薪酬激励特点，并且积极引导教师进行角色的转变。1．研究I机制建设。由于青年教师的务实心理和对较高工资型大学中的青年教师是学生科研能力的引路者。研I：芰待遇的需求突出，加强和完善青年教师薪酬激励机究型大学的一个重要特征就是培养创新型人才，这I篡制建设至关重要。3．成长激励机制建设。建立青年教是研究型大学的目标也是其对社会所承担的责任Ir!】师培训机制。职业生涯规划机制。晋升激励机制。4．与义务。2．研

3、究型大学中的青年教师是学术前沿知I首精神激励机制建设。荣誉激励机制建设。民主管理式识的传道者。3．研究型大学中的青年教师是创新型l乔参与激励机制建设。尊重激励机制建设。5．组织文化人才的培养者。激励机制建设。建立优秀的校园文化，将会对青年教高校青年教师激励政策的现状分析青年教师是任何师激励产生强大的推动作用。一所高校实现发展的有生力量。原有的教师激励体制难以适摘自E京教育)2013．7-8／高阿娜☆☆☆☆☆☆☆学发翼耋地方高校青年教师发展需求探析篱妻妻言翥姜蓁过改善教学条件、提高教师技能、丰富学习材料等，提高学生作环境和组织氛围的需求最高。青

4、年教师在任职初期面I临着学习成绩，提高教学质量。教学发展是大学教师发展的基本各种各样的问题，工作和生活中也存在各种冲突，他们对自内容．青年教师对教学发展的需求主要通过青年教师的个体己的发展有着不同的心理预期。经验和外部的制度环境体现出来。首先是青年教师个人的教四、地方高校青年教师的个人发展需求个人发展是指学经历。其次是学校对教学的态度和学校的管理制度与政增进高校教师人际交往能力、改善健康以及促进职业发展的策．第三是学校提供的培训机会。活动。从所调查的结果来看，青年教师总体上在个人发展的二、地方高校青年教师的专业发展需求从问卷结果来需求程度上不

5、及教学发展、专业发展和组织发展。在大多数看，青年教师在专业发展的各项内容的需求上，科研能力提地方高校，青年教师除了在人职初期岗前培训时期被要求提升的需求最高。学历的提高对于不同学历的青年教师具有不交给学校一份职业生涯规划外，并没有得到专人或老教师的同的需求意向。指导。三、地方高校青年教师的组织发展需求从表3调查的摘自鲴代大学教育》2013．5／郭丽君等●●●●●●●教师是高等教育的重要组成部分，青年教师则高校青年教师队伍的理想状态及思考应裹是高等教育的新生力量。律、了解青年教师特点和明确青年教师队伍建设目标的基础一高校青年教师队伍的规模不断壮

6、大，结构尚不合上，采取以下具体措施。(一)搭建素质培养实践平台。应该搭理。高校青年教师队伍的选择不断增加，职业认同感低。高校建各种素质培养的机会。培训要采取校内、校外两种方式，以青年教师队伍的学历不断提高，能力素质不高。青年教师队利于开拓青年教师视野和提高社会实践能力。(二)构建有伍的任务不断加重，缺乏幸福感效资源共享平台有效的资源是高校进行青年教师队伍建设二青年教师由于压力过大、外界诱惑等原因而产生职的基础。应根据不同学科建立“中老年教师——青年教业倦怠，表现为“对工作满意度低，工作热情、兴趣丧失及情师——学生”学习科研小组，除了师生这一丰

7、富的人力资源，感的疏离和冷漠”，从而产生离职想法。青年教师应该以德为高校内部还有大量的空间资源和设备资源。(三)建立科学先，良好的道德品质是青年教师成为教学科研能手的前提条管理制度平台。高校应该为青年教师建立起以考核制度为核件。青年教师的能力差异是必然的，不可能每一位教师都能心的科学管理制度平台。力相当，也不可能做到齐头并进。摘自(傲育评论》2O13．5／何峰◆◆◆◆◆◆◆力的釜窨檗高校青年教师压力来源及对策嘉差耋篓麓羹皇萎但会影响个人的工作绩效和身——基于北京市高校调查的研究体现在三个方面，即有用、有趣心健康，无疑也会对组织的工作绩效产生较

8、大的负面影响。和有科技含量。一、调查样本的基本情况及压力表现(一)调查样本基三、高校青年教师压力缓解的主要对策(一)加强教学本情况。(二)压力较为明显。从调查得到的