地方高校学科文化建设内容探析-论文.pdf

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1、第35卷第5期技术与创新管理Vo1．35No．52014年09月TECHNOLOGYANDINNOVATIONMANAGEMENTSep．2014【高等教育管理】地方高校学科文化建设内容探析张剑(西安科技大学学科建设办公室，陕西西安710054)摘要：学科是学术的土壤，是高校各项工作的龙头所在。学科文化是学科建设的灵魂，地方高校要加强学科建设，就必须重视学科文化建设。以陕西部分地方高校为研究对象，采用文献研究与问卷调查的方法，探究出了地方高校文化建设内容的基本内涵。地方高校学科文化建设是一项庞大的系统工程，要以学科物质文化

2、为基石，以制度文化为屋架，以学科行为文化为砖瓦，以学科精神文化为砥柱，系统构思，全面搭建。关键词：地方高校；学科文化；建设内容；探析中图分类号：G642．0文献标识码：A文章编号：1672—7312(2014)05—0499—04AProbeintotheConstructionContentofDisciplinaryCultureinLocalUniversitiesZHANGJian(OfficeofDisciplineConstruction，Xi’anUniversityofScienceandTechnolog

3、yXi’an710054，China)Abstract：Asthesoilofacademicstudy，disciplineisakeytovarouskindsofaffairsinhighereducationinstitutions．Disci-plinarycultureisthesoulofdisciplinaryconstruction，therefore，greatimportancemustbeattachedtoitiflocaluniversitieswanttostrengthentheirdisc

4、iplinaryconstruction．Thispaper，takingsomelocalcollegesanduniversitiesinShaanxiProvinceastheresearchobject，throughtheliteratureresearchandsurvey，exploredthecontentsoftheculturalconstructionofbasicconnotationinlocalcolleges，andfoundthattheirdisciplinaryculturalconst

5、ructionisaverycomplicatedsystematicproject．Thepapersuggestedthatthehealthydevelopmentofdisciplinarycultureshouldrelyonsystematicaldesignandcomprehen·siveconstructionofthedisciplinarymaterialcultureandspiritualculture．Keywords：localuniversities；disciplinaryculture；

6、constructioncontent；probe学科是学术的土壤，是创新的源泉，是人才培养课题。的基地，是衡量一所大学学术水平和知名度的重要高校学科文化内涵丰富。所谓高校学科文化是标志。充分发挥学科龙头作用，进一步加强学科内指以大学学科物质形态为基础，以师生价值取向、学涵建设，促进学科交叉融合，合理调整学科设置和学科精神为核心，以学科制度规范与道德规范为载体，科布局，为人才培养、科学研究、社会服务和文化传以师生学科行为为表征的价值理念、行为规范、精神承创新提供更为有力的学科支撑，是高校学科建设环境和文化氛围。高校学科文化

7、是大学文化的亚文的使命。地方高校要在激烈竞争中立于不败之地，化，具有文化与管理的双重属性j，要建设地方高关键在提升自身以学科为核心的综合竞争力，而学科文化则是学科建设的重要内容，灵魂所在。加强校学科文化，就要既符合文化本身的发展规律，也符学科文化建设研究是地方高校发展面临的一项重要合高等教育管理的发展规律。收稿日期：2014—05—30基金项目：2012年西安科技大学高等教育研究重点项目(GJY一2012一ZD一2)作者简介：张剑(1978一)，男，陕西眉县人，工程师，主要从事高等教育管理研究·500·技术与创新管理第35

8、卷淀、选择、凝聚而形成的更高境界的精神文化，它时1学科精神文化是地方高校学科文化建设刻透射着其独特的感染力、凝聚力和震撼力，陶冶和内容的核心启示着一代代师生员工，影响着高校大学文化包括学科精神文化是一所高校或学科内形成并发展学科建设文化的各个方面。起来的，在校内或学科内师生员工共同认同的学科2学科制度文