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时间：2020-04-15
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1、白银区第五小学2014-2015学年度第一学期小学语文四年级上册第五单元导学案课题：桥之思课型:能力提升课课时：第二课时教学过程一、知识链接：（查资料，写出各种桥的名称） 二、自主学习：1、我能熟练地朗读课文。2、我能记住本课的生字词。“延”和“享”容易写错，我多写几遍。3、我还能找出它们的形近字比较：延（）享（）魂（）峨（）廷（）亨（）魅（）蛾（）3、我能摘录课文中的好词佳句：3、联系上下文理解词语：回旋别致：巍峨雄伟：珍视：三、交流合作：1、互相读生字词。2、互相读课文，纠错。3、“什么是“无形的桥”？举例说一说生活中“无形的桥”。说说你对“这样的桥存在于心灵与心灵之间，民族与民族之
2、间，国家与国家之间”这句话的理解。22
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