《桥之思》导学案.pdf

《《桥之思》导学案.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、我参与我快乐我自信我成功北星中心小学语文导学案审核人：班级四（）课题桥之思主备教师马永青课时2课时上课教师备课时间2014-10-16上课时间10月27日--10月28日第一1、正确、流利、有感情地读课文，概括课文大意，理清层次，会用自己学喜欢的方式画文章思路图。习课时目2、研讨核心问题：如何理解“无形的桥”？标第二3、完成练笔课时4、学写摘录笔记、背诵喜欢的句段。。重点理解“无形的桥”的深刻含义难点教学时课件使用说活动内容教学行为策略环节间明创设31、出示各种桥的图片出示桥情境，分谈话导入2、板书课题，读题。的图片第导入钟一新课课时初读1、学生自读课文两遍

2、。主课文，10读懂课文，概括2、在工具单上简要写出大意。不使用要概括分课文主要内容。3、小组交流。课件导大意钟4、两名学生班级交流。学5、用笔在工具单上补充。过程品读1、默读课文第三部分课文，23为什么“无形的2、自主思考核心问题，填写使用实探究分桥”最值得珍视？工具单→组内交流补充→班物投影。感悟钟心桥都存在与哪级展示，评价→个人修订。里？课件出示一些桥1.简谈收获或感想。出示桥课堂4的图片。让学生看一的图片。小结分看，说一说桥在我们2.整体感知课文钟生活中有什么作用。板桥之思书路桥不可少设心桥最珍贵计预设上课时间月日（星期）本期总计第课时教学课件使用说时

3、间活动内容教学行为策略环节明课内1、完成练笔。创作，15使用投第小练笔。2、组内交流。综合分影二2、班内展示优秀作品。（4名）提高钟课时学文20背诵自己喜欢1、在文中画出优美词句，按使用投主积累，分的句段“金钥匙”指导写摘录笔记。影展示优要畅谈钟积累优美词2、组内交流。秀、规范的导收获句。笔记。学过程学习51、小组内谈学习体会，展示小结，分个人、小组学习情工具单，完成工具单上的自不使用同伴钟况小结。评、互评。课件互评2、组内学习评价（打分）。3、教师小结、评价。教学反思会听勤思敢学善问《桥之思》学生学习工具单编号：yw012班级年级班组名姓名日期学习目标1、

4、正确、流利、有感情地读课文，概括课文大意，会用自己喜欢的方式画文章思路图。2、理解“无形的桥”的含义，并结合个人经历交流自己的看法。3、背诵喜欢的句段，积累本课优美词句。课前准备学习过程第一部分自学课文我知道初读课文，我能写出文章的主要内容。抄写下列词语，并理解其含义。幽静碧波粼粼回旋别致魅力巍峨雄伟浩然坦荡____________________________________________________________________评价等级：A()B()C(）第二部分问题探究概括说一说，课文三个部分的内容。桥引发了你那些思考为什么“无形的桥”最值得

5、珍视？评价等级：A()B()C(）第三部分练笔与收获我笔书我心。题目：同学们，请结合课文内容和生活实际，想一想，桥引发了你的哪些思考？请从下面题目中任选一个写一篇小短文。1、《桥之思》2、《我们需要“无形的桥”》评价等级：A()B()C(）