桥之思导学案.doc

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1、白银区第五小学2014-2015学年度第一学期四年级语文导学案执笔：关玉花审核组长：审批：学案编号：授课人：关玉花授课时间：班级：四年级一班课题：桥之思课型：新授教学目标1、复习巩固生字词。2、正确流利地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3、理解课文内容。认识桥，体会桥的神奇、美丽与功能。抓其重点词句体会“无形的桥”的深刻含义。 　重点难点重点：理解课文内容，体会桥的神奇、美与的功能，抓其重点词句体会“无形的桥”的深刻含义。难点：抓其重点词句体会“无形的桥”的深刻含义。学法指导1、合作探究质疑。2、收集了解有关课文的资料。3、联系上下文理解课文的重点词句

2、。自主学习1、搜集各种各样桥的名称。2、摘录文中好词佳句，复习巩固生字词，理解词语。3、学生自由读课文，理解主要内容。合作探究1、小组内检查课文预习情况。。2、检查各小组课文朗读情况。3、学习课文第一部分：出示自主学习，默读课文，全班汇报。4、指导学生有感情地第二部分读课文，利用图片理解词语以及桥的美丽。5、出示学路建议，小组讨论，无形的桥”是用什么构筑的？说说你对“这样的桥存在于心灵与心灵之间，民族与民族之间，国家与国家之间”这句话的理解。。6、有感情地朗读课文。教师答疑1、学生把自己读课文时遇到的问题在小组内汇总，归纳出价值较高的问题。2、在老师

3、的指导下全班讨论解决。展示反馈1、指导学生以各种方法品读感悟语言美。1、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。巩固提高说说自己生活中无形的桥总结中国的桥文化源远流长，希望同学们以各种方式了解更多的桥，更希望同学们之间架起一座心灵之桥，让我们的生活更和谐、更美。，