声音产生导学案.doc

《声音产生导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二单元第一节《声音产生与传播》导学案主备教师：任广东教学目标1了解与声有关的概念。2知道声音产生及传播的条件:教学重难点：对声音的产生与传播过程的探究。学习难点：声音在不同介质中的传播速度不同；解释一些声现象。预习检测1声音是靠物体的_______产生的，声音能在_______、_______、_______物质中传播，但不能在_______中传播．2声音是以_______的形式，向________传播。3回声现象：声音遇到障碍物反射回来；人听到回声的条件：回声到达人耳比原声迟______以上4龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面的________而产生的，并经______以形

2、式传入人耳。5声音在不同介质中的传播速度______。一般说来，气体中声速最_____，液体中_____，固体中________。自主合作探究汇报（一）声音的产生1实验探究使橡皮筋、纸条、塑料尺发声，比比看，谁的方法多，谁的发声方法更有创意。物体发声时有什么共同现象？要想让发声物体停止发声，你是怎样做的？结论：_________________________________________。2使音叉、鼓等发声，怎样可以清晰的看到鼓和音叉在动？3请你列举生活中振动发声的例子，并说明是靠什么振动发声的？（二）声音的传播1思考：课堂上老师没有紧贴在同学的耳朵上讲话，而同学

3、们就能听到老师的声音。这个声音是靠传入同学耳中的。还有其它的哪些物质能传播声音？。2哪些现象可以证明固体、液体也可以传播声音？3真空罩实验说明什么？月球上没有空气，宇航员如何进行交流呢？（三）声速1声音的传播需要时间吗？我们常常是先看到闪电后听到雷声说明什么？2声速的快慢与那些因素有关？阅读课本后概述。3我们对着山谷大声喊话会听到什么现象？为什么？归纳整理声的产生：声是由物体的产生的。条件：需要。形式：声波声音声音的传播空气中15℃为:米/秒速度一般情况下，υ固>υ液>υ气拓展练习1、在相同的条件下，声音在下列三种介质中传播速度由小到大的排列顺序是（）A、铝、海水、空

4、气B、铝、空气、海水C、空气、铝、海水D、空气、海水、铝2关于声现象，下列说法正确的是（）A、声音在不同介质中的传播速度相同B、人说话靠舌头振动发声的C、只要物体在振动，我们人耳就能听到声音D、一切发声体都在振动3、小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的响声，这响声是由于（     ）A、球皮被吹大时振动发出的响声B、吹气时球内空气振动发出的响声C、破裂时球皮振动发出的响声D、球皮破裂时引起周围空气振动发出的响声4、下列实验与实例，不能探究声音产生与传播条件的是（　　）A、拨打放在真空罩内的手机，能看到手机屏上的显示，却听不到手机铃声B

5、、往鼓面上撒一些泡沫塑料屑，敲鼓时见到泡沫塑料屑不停地跳动C、人们先看到闪电，隔一段时间才能听到远处的雷声D、用击响的音叉接触水面，会溅起水花5、甲在足够长的有水自来水管一端打击一次，乙在另一端用耳朵伏管听，能听到（）A．1次敲击声  B．2次敲击声  C．3次敲击声  D．4次敲击声6、某同学测出声音在空气中2s的时间内传播的距离是690m，由此他计算出声音在空气中传播的速度是_______m/s。目前，早已有飞机的速度超过声音的传播速度，称为超音速飞机，则超音速飞机每小时飞行的距离至少在_________km/h以上。7、唐朝诗人胡令能写了一首《小儿垂钓》“蓬头稚

6、子学垂纶，侧坐莓苔草映身．路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”路人发出声音是由于声带产生的，垂钓小儿不敢答话，因为他知道，声音可以通过气体和传播，可能会吓跑将要上钩的小鱼．现代城市中居民安装双层玻璃窗，可以起到隔音效果，这说明声音不能在中传播8、雷雨天总是先看到闪电后听到雷声，这是因为_________在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是。9、已知人耳能分清原声和回声的时间间隔应大于0．1s，所以要能听到自己拍手的回声，人离障碍物的距离至少应为___________。百米赛跑时，终点计时员应该一看起跑点发令员的发令枪击发后产生

7、的白烟，就开始计时，而不是听见起跑时的枪声后才开始计时，这样做的科学根据是：__________。10、若终点计时员从听见起跑枪声后才开始计时，则运动员的成绩被人为地__________（选填“提高”或者“降低”）了，与真实时间比较，时间差Δt为__________s。11一辆以54千米每小时匀速行驶的汽车在距山崖某处鸣笛，经过两秒钟后司机听到回声。（已知声速为340米毎分钟）求：汽车鸣笛时距离山崖有多远？课后反思：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿