识别函数图象的几种方法-论文.pdf

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1、在中考的选择题中,有一类函数图象的识别问题.这类问题主要考察学生对函数图象的分析和理解,求解时主要应用函数解析式、函数的增减性、自变量的取值范围等知识,结合排除法,对函数图象进行判断和识别,其中蕴含着数形结合的数学(A)(B)(C)(D)思想.一解析:根据题意可得,S与£的函数关系的大致图象分为四、根据函数的增减性识别函数图象段.例1(2012年重庆市中考题)2012年“国际攀岩比赛”在重庆举行.小丽从家出发开车前去观看,途中发现忘了带门票,第一段,小丽从出发到往回开,与比赛现场的距离在减小,于是打电话让妈妈马上从家里送来,同时小丽也往回开,遇到函数图象下降;

2、第二段,往回开到遇到妈妈,与比赛现场的距离在增大.妈妈后聊了一会儿,接着继续开车前往比赛现场.设小丽从家出发后所用时间为t,小丽与比赛现场的距离为s.下面能反映S图象上升;与t的函数关系的大致图象是().第三段,与妈妈聊了一会,与比赛现场的距离不变,图象水平;要运用已有的英语知识与技能,尽快针对“旅游服务”、“行为书面表达题与2012年不同,采用j-2011年出现过的看图准则”、“生物进化”、“文学创作”等难度较高、陌生程度较作文形式,且不再提供作文的开头语句或结尾语句.体现创新的大的语篇建立合适的语境,提取准确的信息,并完成文后各题是今年是命题作文,题目是A

3、ctionSpeakLouderThanWords,的解答.要求使用150字左右简述两幅图及其传达的意义,并且举例说五、任务型阅读重点考查归纳总结,但文章层次清晰明图画给你的启示.此话题紧扣高中学生生活实际的“地球日”其实继2012年江苏高考英语以来,阅读材料的内容和以前话题,考察了描述、评论和例证等写作能力,且具有一定的开相比都普遍变长,这对考生的快速阅读能力提出了很高要求.考放空间,便于考生写出紧扣主题的个性化内容.生如何在很短的时间内快速获取有效信息,除了需具备一定的总体而言,今年江苏省高考英语试卷听力时间变长,单选语言知识外,还要具备一定的阅读策略.也

4、就是说,高考阅读不完形情境解题变多,阅读理解题型设置改变,阅渎理解类包括仅仅考查考生的语言知识,还考查阅读技巧的运用,即对阅读任务型阅读篇幅变长,作文变命题作文,这些“变”结合在一信息进行加工整合且有序地表达的能力.平时我们详细地介绍了起,让考生有些不适应.但就其考查的宗旨而言,不管题型怎样此题型的解题方法,如信息转换、信息反推、词组优先、同位变化,只要学生在今后的训练中多注意听力培训,多阅读,培对称等,虽说文章越来越长,可方法没变,而且文章层次也非养阅读速度,夯实基础,扩大词汇,注意语境,自如运用平时常清晰,所以考生完全可以不用惧怕.如71、73、79题的归

5、纳各种题型的解题方法,就不会遭遇太大的困难.另外,学生也需总结,其中71题原文第一段中讲述了尽职尽责的人的特点:要培养自己的心理素质和随机应变的能力,遇到今年这样的阅beingpunctua,carefulindoingwork,self—disciplined,and读题型设置,可以适当调整做题顺序,比如可以留一篇阅读,scrupulous(一丝不苟),inattendingtoresponsibilities,他们守先把任务型阅读和作文做完再做剩余的一篇阅读,这样心里上时,工作中细心,自律,一丝不苟,这些都说明他们对自己要不会太紧张,时间上也会相对比较充裕

6、.毕竟,高考试卷具有选求严格,再结合表格中beverywith填空,想想词组优拔人才的功能,因此在考查基础知识的同时也注重学生语言运先原则,此题便迎刃而解.用能力,它具有基础性、创新性、交际性和开放性的特点.六、书面表达现命题作文,但话题熟悉24甚硅教育论蛞[2014年第1期]第四段,接着开往比赛现场,与比赛现场的距离逐渐变小直至为0,图象下降.纵观各选项,只有B选项的图象符合.故选B.点评:在问题情境中,如果函数随着自变量的增大而增大,则函数图象是上升的;反之,图象是下降的.如果自变量变化时(A)(B)(C)(D)函数值保持不变,那么图象应是水平的.这种根据

7、函数的增减性解析:根据点D的坐标求得点A的坐标,从而求得线段识别函数图象的方法比较简洁,在近几年各地中考题中有着广0A和线段OC的长,然后根据运动时间即可判断三角形EOF的泛的应用.面积的变化情况.二、根据函数的类型识别函数图象因为D(5,4),AD=2,所以OC=5,CD=4,OA=5.例2(2012年南充市中考题)矩形的长为,宽为Y,面(1)当点E在oA运动时,运动秒(0<<5),此时OE=积为9.则Y与之间的函数关系用图象表示大致为().OF=,作EH上OC于日,AG上OC于点G,如下图.所以EH//AG.△EHO一/XAGO.得器=,所以删=4.所以.

8、s一=IOF。删=}×}=22,图象是

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