学校发展、教师发展与学生发展.doc

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1、“遂川教育要赶超,学校怎么办?我该怎么办?”征文学校发展、教师发展与学生发展遂川阳光希望小学罗爱升“遂川教育要赶超,学校怎么办?我该怎么办?”活动开展以来,我认真思考,总结过去的工作,作为学校校长,我认为学校和个人都要紧紧地围绕“以人为本,科学发展”这个主题来开展各项工作,才能进位赶超。具体表现在以下四个方而:一是一切为了学校可持续发展,1、创建安全、和谐、诚信的校园。学校应对校园内外安全隐患进行认真排查,加强对校园周边的整治力度。学校要通过校会、班会、黑板报加大宣传力度。对交通、食品卫生、用电、防火等教育指导,教育学生学习自救、自护的基本常识。开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练,进一

2、步加强学校安全教育的工作。学校要始终把依法治校、依法治教贯彻在平时的工作中。能坚持每学期开展一次法纪教育,邀请派出所民警和关工委“五老”宣讲团上法纪教育课,用浅显的案例,深刻地教育师生,增强了师生的法制观念,提高了法制意识。2、创建优质、优美、优雅的校园因学校是培养人的地方,学校环境可影响学牛的成长,因此学校长远规划,充分发挥有限的资金和有用的资源,高标准地建设校园,让师生能生活工作学习在优美的环境中。3、创建公开、公平、公正的校园学校要重视校务公开工作,不断坚持和完善校务公开制度,提高民主监督与民主管理的实效。通过校务公开栏、致家长的一封信、教师例会、学生集会等渠道将教育的新动态和学校

3、的办学情况及时地公开。坚持各项决策都通过校务会或行政会研究决泄,教师的职务晋升、教师年度考核及评优评先都在民主程序下进行,在教师大会上公布,在校务公开栏上公示,不搞暗箱操作,最大程度地做到公平、公正、公开,集思广益,群策群力,有效地促进了学校的可持续发展。二是一切为了教师可持续发展,1、通过各种渠道,提高教师思想素质学校要十分重视师德师风建设,经常利用教师例会、单独谈心、抓典型、树榜样、写心得等形式与教师们交流,通过各种形式的学习教育活动,广大教师都十分珍惜教师这份职业,自觉遵守职业道德,尽心尽力地干好工作。2、通过各种方式,提高教师业务能力,为了教师们不断成长与进步,学校要努力为大家提

4、供机会、搭建平台。教师通过各种培训和各种活动,教育思想及教学方法在不同程度上均有发牛变化。除此之外,学校还主动关心教师,想大家所想,急大家所急,乐大家所乐。要重视团队精神,凝聚力和战斗力才能不断增强,工作作风、工作效率和质量明显才能提咼。3、通过各种方法,提高教师的科研水平为了提高教师教研水平,学校行政要带头对教育教学方法进行研究。4、通过各种手段,提高教师社会地位教师们家里有红白喜事,学校都要派人前往,以表学校对教师的关怀,教师们退休,将组织教师欢送,社会上有损教师利益和教师尊严的人和事,学校耍出面或请镇村甚至派出所出面维护,通过这些活动,才能使得教师们感觉到组织的温暧,使社会上能更加

5、尊重教师,尊重知识。5、通过各种途径,提高教师经济待遇要充分利用学校有限的经费,先解决教师们工作牛活问题,给教师在校安心工作提供更加实惠的平台。三是一切为了学生可持续发展,1、坚持以德育为首,全面推进素质教育学校始终坚持“德育为首、全面育人”的办学方针,不断探索新形势下德育工作的特点,从多角度、多层面、多渠道地开展学牛思想品德教育工作。在德育工作实施过程中,学校一手抓学生日常行为规范的养成教育,保证了学校正常的教学秩序;一手抓学牛发展平台的搭建,让学牛在活动中锻炼,在锻炼中提高,在提咼111发展。2、加强教育教学研究,全面提高学科教学质量。质量是学校的牛命线,加强质量检测,及时准确了解教

6、学实情,不断优化教学方法。在检测屮,通过表扬优秀生,树立榜样,让成绩不理想的学牛找到不足,同时,对提高学牛成绩和增强耐挫力、竞争力有很大的帮助。四是一切为了自身的可持续发展1、坚持学习,在学习中提高,在提高中完善。要坚持从书本、杂志、网络上汲取新知识、新思想、新观念;通过外出开会培训、取他人长,补自己短;通过与教师交谈研究中学习,使自己能及时了解课堂教学动态,更好地调整和把握教学方向,也有助于提高自己的教学能力和指导能力。2、发挥优势,彰显个性。要拥有平和健康的心态、精力充沛的体魄、开朗宽容的性格、容易与人相处、与外界沟通。3、为自己的角色定好位。校长不是一个纯粹的管家,而是教育者、管理

7、者、决策者、经营者等多种角色的扮演者。作为校长,要坚持以下观点:学校是大家的,学校的工作大家干,只有大家齐心协力,才能把学校办好;校长要做校长的事,做重要事,做关键事,做把关事,教师各负其责,能做的事自己做,该做的事努力做,做不了的事、难做的事校长帮助做。要给老师更多工作的自主性、史大的创造空间,因为每个人都希望自己是行的,都希望成功,都希望被人认可。关键是能否把握机会、能否经受磨练、能占笑对人牛。4、使自己保持清醒的头脑。首先是对

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