成长教育故事.doc

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1、成长教育故事真诚的爱心赢得学生的真心李艳荣在教育教学过程中，经常遇到许多意想不到的突发事件，作为教师，只有及时、正确、机智地处理好突发事件，并充分体现客观、公正、公平，用真诚的爱心赢得学生的真心。下面用一件课堂上发生的突发事件及时正确的处理，带来意想不到的效果，那就是用教师真诚的爱心赢得学生的真心。本学期某星期二上午第四节课，我已提前到教室的课桌边，正在整理讲桌，同时，交代班级白板管理者及时打开电子白板，并将制作好的电子课件安放在白板上，及时调试运行好，一切准备就绪，上课铃声正好响起，班长一声“起立”，学生齐呼“老师好！”，我

2、回应“同学们好，请坐”。正准备好用饱满积极的情绪，生动有趣的情景引入课堂教学，还没开讲，就听到哭声大作。这是什么情况？是装作没听见哭声，立刻上课，还是停下来询问原因解决问题后再上课？心里嘀咕着，究竟怎么办？本来教学时间就很紧张，教学内容又很多，就怕教学内容上不完，如果这件事再处理不恰当，这节课就又废了，可如果不处理，学生叽叽喳喳，课堂教学没什么效果，还不如不上。瞬间，心里终于决定停下上课，先来处理这件事。首先交代班级学生读书并讨论书本中的讨论题；然后，自己走下讲台，来到还在大哭的女学生跟前，仔细询问什么原因让她大哭不止。只见女

3、孩双手抱着肚子，蹲在地上，不论我怎么劝，她都不肯起来，只说肚子痛的厉害。在我多次询问下，后座的女孩叙述了事情的经过。原来，在课间十分钟，他们同座位的男、女生之间你一拳、我一拳的打闹不休，女孩又不肯罢休，将男孩惹急眼，男孩一脚上去就踢在女孩的小腹上，这一脚没轻重，女孩当时就抱着肚子蹲在地上。等我听完事情经过，还没说什么，男孩就开始辩解，说女孩先打的得他，他才还手的。我呢，因为这件事已经影响了上课，一听男孩还在不断辩解，也不向女孩道歉，冲动之下，就将男孩的肩膀狠打了两拳，全班的学生都看着，静悄悄的。这时，我也后悔了，为什么这么做，

4、学生已经犯错了，我怎么也像孩子一样不冷静呢。已经这样做了，也不可能让学生再打回来，快速思考后，我先将女孩的小腹轻揉，又将女孩劝在座位上，征询女孩是否要到医院去，并派一位学生给班主任做了及时通报，也准备及时通报家长，防止女孩出现更大的问题。这时，男孩也害怕了，给我说：“老师，你别给我家长说，我爹会打死我”。我一看，时机恰好，先批评男学生，并向学生讲明道理：这一脚踹在小腹上，如果内脏踢出了血，会影响女孩的一生。男孩的脸上露出了愧疚的神色，并要我带女孩亲自去医院看大夫，而女孩看到男孩的愧疚神色，也坚决不去医院。趁此，我抓住时机，及时

5、引导，先对女孩说：“如果确实疼痛难忍，一定要到医院去看，不能留下后患，如果确实不疼了，也可以不去医院。”女孩找回了尊严，痛快地说现在不疼了，也不愿意上医院。事情到了这一步，我抓紧时机立刻又要求男孩向女孩道歉，男孩向女孩说对不起，女孩不说话，我又劝说女孩，老师已经打了男孩，如果告诉了男孩的父亲，一顿暴打是免不了的，你就原谅他这一次吧，让他保证以后不再出现今天的状况，女孩终于点头了。我看到男孩终于松了一口气，女孩也在凳子上坐好了，就回到讲台上，并就刚才的事件重新进行了全班教育。我给同学们说，我们是一个集体，很多同龄的孩子，能在一个

6、学校上学是缘分，能够坐在一个班里成为同班同学更是大缘分，成为同座位更是难得的缘分。佛说，前世五百次的回眸才换来今世的一次相遇，同座位的同学那前世的回眸得多少次啊，同学们要好好珍惜今天的缘分，今天的你们没有利益冲突，是最纯洁的友谊，成年后最美好的回忆，怎么能因为一点玩耍造成同学一辈子的遗，给他人带来一生的伤痛呢，给自己及家人带来一辈子的痛苦呢。同学们点头称是。我又及时告诉同学们，男生力量大，女生不能与男生比力量，比力量只能吃亏，男子汉今后要顶天立地，应该照顾女生，每个家庭里都是爸爸很照顾妈妈的，学生们都点头同意，我又说，女生要温

7、柔，不能像泼妇一样，这样不可爱也不美丽，可爱的女孩才美丽，美丽的女孩才会有魅力，同学们点头称是。一场风波终于顺利解决了，前后将近18分钟，虽然耽误了教学时间，但是教育的效果还是显而易见的，那就是，以前上课的时候，班里总是乱哄哄的，自从这节课后，再上这个班的课，学生学习认真了，班里也没有胡乱说话的了，而且学生对我更亲近了，让我真切的感受到，只要我们认真付出真诚的爱心，就会俘获学生的真心相对。