我的成长教育故事

我的成长教育故事

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1、我的教育成长故事秦雅娟2014.12.01我的教育成长故事我总是这么认为:人生一世,终归尘土,就算有100年光阴,也不过历史长河屮的涟漪。因此,人要活得正直和真诚。无论遭受多大考验,只耍视真诚为道路上的灯塔,绝望也能锻炼我。”人需要有:扬在脸上的门信、长在心底的善良、融进血里的骨气、刻进生命里的坚强。也许我的生命短暂如河海涓滴,我也要让历史的阳光照耀出五色光芒!”要有最朴实的生活,最遥远的梦想“,在年少时梦想着自己能够当一名教师站在三尺讲台教书育人,喜欢校园生活,喜欢天真烂漫的孩子,带着这个梦想

2、一转眼2013年07月我大学毕业,带着渴望工作与迷茫的心踏入教师这个神圣的职业・・・・・毕业之前先在郑县东街小学实习了三个月,之后在郑州的教育培训机构工作到9月份,回到郑县因为一些变故在家休息了两个月,之后由于伯伯秦校t在培英学校,我2013年11刀27日正式加入培英学校教育团队,在那里遇到非常好的各位领导,我自告奋勇推荐自己当班主任(虽然很无知但脑子里冇一股冲劲,既然要当教师,就要不怕吃苦,勤学习,有担当),我就这样糊里糊涂的接任了三(2)班的语文及班主任一职务,当时既欣喜又迷茫,什么都不会!

3、当吋领导看出了我的心思,找我谈了几次话,鼓励我慢慢来,仔细冋想接任后的15天学校就通知班主任开会说召开全体家t会,天啊,当时真的不知所措,中途接班对淫生家长都不熟悉,就这样我先找来学生的基本信息一个一个的给家长打电话,结杲很好,家长会开得很成功,家长们也对我很满意,很喜欢……慢慢的,一个月所冇的学生全部都熟悉,一个月后带的语文成绩三个班中考的了第二名,很开心,就这样,假期来临。2014年的农历初十我们学校开学了,教育征途开始,经过年前与孩子们的相识现在他们非常喜欢我,学习也很努力,说完学习小孩子

4、难免调皮,打架,偷窃等等事情接輝而出,一时我措手不及,但是针对打架事件我还是耐心的教育孩子让他们意识到自己行为的不对对他人的不好影响,对于偷盗的行为也是说教,实在不行才让孩子请家长,总之从我进班就以感恩为主题教育他们做人的道理,我总是告诉他们:“你们虽小,但是也不小了,要学会感恩,感恩生活,感恩父母,堂堂正正做人,踏踏实实学习,虽然我不知道他们能不能听懂人的最高境界是自律,门己管好门己,要养成一个好习惯,因为好习惯成就好人生,越努力越幸运!回忆起在培英的生活,真的是酸甜苦辣,我喜欢孩子们灿烂的笑

5、容,从来不要求他们死学习,卜•午的第四节晚饭过后我带着孩了们做游戏,跳皮筋,打乒乓球,猫捉老鼠非常的开心快乐,班屮的每一位学生生日我们都要为他准备生日礼物唱生日歌・・・•转眼间天气暖和,孩子们毕竟还小躁动起来,在这上的孩子大都是父母务工在外所以心理或多或少的冇些.....在三月份的一个晚上四个女生竞然偷偷的从卫生间翻窗户逃到操场,正当他们要翻墙外出时被值班的领导及时发现才挽救了他们,校外的墙那么高要是翻过去后果真的不敢想象,于是白天我找他们谈话原来是想爸爸妈妈了,哎,多么令人可爱又令人担忧的孩子

6、呀,于是出于安全考虑我让他们儿个的家氏来到学校沟通了一下。事情真是多不让人省心,四月份的天气还是很冷的,一天晚上我睡的晚些(因为班主任耍陪寝,所以很荣幸入住男生宿舍),忽然听到有个男生在哭,于是我起床跑到他床边一看,叫他几声没反应,于是我第一反应就是梦魇了,没搭理他但我刚睡下他又哭个不停,没办法我打算给他换个床位,结果没有叫醒,全身瘫软,没有体温,当吋下了一大跳,第一反应叫我们的生活老师,抱着他就往一楼教务处跑,领导喝酒去了不在,刘主任说给校外医生打电话来看,结果看后不管怎么用急救的方法都没用,

7、没办法打120县医院急救,当时领导不知道是怎么想的竞然残酷的让我跟着处120车一块去给我500元,说我是班主任的跟着,哎这是我最伤心最害怕的事情,虽然当个班主任但是毕竟刚刚踏出校门什么都不懂。凌晨一点检查过后学生醒了还好平安无事,可把我吓坏了,那晩彻夜未眠乂一转眼暑假来临,回忆校园生活的点点滴滴,太多太多的事情,马上要与孩子们分别了我给他们制作了VCR,开班会分别时孩了们都可得稀里哗啦,感恩生活,感恩孩了们,让我成长2014年8月1号的早上我收到高三班长张奇短信,三立初屮部招聘,我当时的笫一感觉

8、是,哇,太好了!由于我在练车所以没有去校,给当时他说的刘主任打电话陈说自己的个人简历,结呆八月七号通知而试《五柳先生传》清楚的记得那天卜卞j家里停电,电脑也没法打开上网查资料,等到早上六点起床等來电,忙乎到九点终于草草搞定,结果刘主任打电话说八点面试怎么还不來,啊,我记错成10点了,天啊,于是赶紧打的来校,最后一个面试,六个人听说要两个,没抱什么希望,经验不足啊,结果当我踏上三楼见到刘主任时瞬间傻眼了,啊啊啊啊,我的初屮校长,真的吗?!哈哈哈,好开心啊,就这样9号通知而试过了,止式加入三立国际学

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