我成长中的教育教学故事.doc

《我成长中的教育教学故事.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、我成长中的教育教学故事张鹏我是一名新的教师，跟教学经验丰富的教师相比，没有什么轰轰烈烈的壮举，更没有值得称颂的大作为，可是刚刚开始的平淡的教学生涯却赋予我宝贵的课堂教学经验。从事教育一直是我的梦想。我爱看着我的学生在我的教育下露出满足的笑容。  每节课下来，我总不忍心立即离开教室。因为我总是被孩子们的一句“老师, 等一等…”给拽住脚步。有时候是为个别辅导留下的，有时候是被待批的作业给绊住了，有时侯是找某个课堂上有心事而没认真听课的学生谈心，诸如此类。有趣的是，经常被重重包围的我反而很乐滋滋地倾听着、享受着师生之间的这种其乐融融的情景.  下面我想将自

2、己在教学成长过程中遇到的几件平凡小事与老师们分享。 心得体会一： 注意树立学生的信心，为他们营造适合自己的舞台  记得我刚刚走上踏上工作岗位时，面庞还有些青涩。对于学生来说，显得很年轻。那时候，很多学生对不畏惧我，家庭作业的完成质量极其差。在这样下去，不是办法，该怎么办呢？我赶紧向有经验的教师请教，从他们那里得到了一些金点子，那就是与家长沟通，这个方法的应用，使得大部分同学的家庭作业的完成质量都有了提高。我们的班里有个男生，他的家庭作业的完成还是不好，找了几次家长也都于事无补。在二年级老师的眼里，他是个好孩子。他的自主学习能力非常强，数学成绩尤其的突

3、出。可是，已到了三年级，家里给他买了电脑，他就彻底地的沉浸在网络游戏中了，再也无心学习，成绩直线下滑，就连最擅长的数学也没考出优秀的成绩。我的心里急得不得了，我开始找他谈心，我们的聊天内容很广，上到天文下到地理，聊自己、聊别人、聊理想、聊抱负。当他正在兴起的说起他的理想的时候。我话锋急转：“那你想过怎么样实现你的理想吗？”顿时，他沉默了。过了一会儿，他开始反思自己的行为。这样的谈话，本学期我们进行了多次。他最终没有辜负我的希望，成绩令我感到欣慰，数学七次单元检测有五次考了满分。世界上找不到两片相同的叶子，同样，也没有完全相同的学生。不可能要求所有的学

4、生都考100分，为学生搭建适合自己的舞台，对他们以后的发展才是最好的。 心得体会二： 贯彻以学为主的基本思想把学生看作学习的主人，在课堂教学中以学生的学习活动为主。比如，在教学之前，我经常先把自己制定的教学目标展示给学生，然后让学生在学习后根据我制定的学习目标再讨论确定自己的学习目标，作业也可自主确定。这样，就使全体学生都能真正地参与到课堂教学的全过程，还参与了目标的制定和作业的布置，从而，不同层次的学生都能找到适合自已的学习目标，可以在自学阶段有本可依，有章可循，并取得成就感。心得体会三：培养学生的自主学习和创新精神。  在进行数学新课程教学以后,

5、我体会到培养学生的自主学习和创新精神的重要性。我喜欢那具有创新精神的男生，也喜欢那愿意大胆质疑的女生。他们之所以能这样做是因为对学习有着强烈的学习兴趣。为了拓宽学生的知识面，在平时上课时我特别注意知识的延伸，尽量地开放课堂，让学生更自由些、宽松些，平时多让学生多动脑筋，锻炼他们积极思考的能力，更好地自主学习。在每堂数学的课中，我都会经历一些教育事件。我觉得从每一个事件中所感悟到的将是今后教学中最宝贵的财富。   通过对《新课程标准》的了解和学习，我感悟到课堂应是向每一颗心灵都敞开温情的怀抱。虽然同时也感到教学压力比以前大了，但新课程改革给教师们展示教

6、学的魅力机会，给我们提高专业水平的机会，给我们和学生共同品味教学过程喜悦的机会。俗话说：为了给学生一杯有价值的水，自己要努力开凿“一眼泉”。我们要坚持学习，向同行学习，向学生学习，向书本学习，向实践学习。我相信，只要真情地投入，必定会得到学生的真情回报。  我也认同——教育是一门艺术。试想，有了充满人性的教育，再加上爱的抚摩，那是一道多么亮丽的风景！