语文人教版七年级上册金色花.doc

《语文人教版七年级上册金色花.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、金色花主备人：吴明霞学习目标1、把握诗文基调，有感情、有表情地朗读课文。2、探讨诗歌所表现的母子间的浓浓深情，培养诗文鉴赏能力。（读、品、悟、练）教学重点1、反复诵读，感知诗歌优美的意境和真挚淳朴的情感。2、如果你可以变成自己想变的任何一样东西，你想变成什么来感谢妈妈，表达对妈妈的爱意呢？（尝试借助具体的形象或事物来抒写感情。）教学难点议一议1、泰戈尔为什么要把孩子想象成金色花呢？2、孩子为什么想变成一朵金色花，而且一而再，再而三地不让妈妈知道？走近作者泰戈尔：印度著名诗人。代表诗集《新月集》、《飞鸟集》、《园丁集》。爱

2、、欢乐、光明是他歌唱的永恒主题。他所作的歌曲《人民的意志》与1950年被定为印度国歌。1913年，其作品《吉檀迦利》获诺贝尔文学奖。读一读记一记嗅()闻（气味）花瓣()膝盖（）匿笑()------祷告()-------初读感知请同学们说说这首诗主要写了哪几个人物？写了他们之间的什么事？写了“我”突发奇想，变成金色花，与母亲嬉戏。文中“我”与妈妈进行了几次嬉戏？从文中故事你感受到这是一个怎样的孩子（妈妈)？请用下面的句式来说出自己的阅读感受。我从文中这句话（这几个词）中，感受到这是一个的孩子（妈妈）。我从课文感受到了一个_

3、______________________的孩子。我从课文感受到了一个_______________________的妈妈。品读指导1、旁白：喜悦、舒缓、温馨、深情；2、对话：注意各自语气，读出母子之爱。品读感悟议一议1、泰戈尔为什么要把孩子想象成金色花呢？2、孩子为什么想变成一朵金色花，而且一而再，再而三地不让妈妈知道？课堂练习如果你可以变成自己想变的任何一样东西，你想变成什么来感谢妈妈，表达对妈妈的爱意呢？妈妈，我想变成……当你……的时候，我……当你……的时候，我……当你……的时候，我……作业1收集关于母爱的诗文。

4、2将本文熟读至背诵下来。拓展延伸泰戈尔经典语录学情分析七年级是世界观和人生观形成的关键时期这一阶段，最适合对其进行情感熏陶和人文关怀从实际情况看，我们的孩子总是忽略父母对他们的默默关怀和深深的爱，更不知道如何去关爱自己的父母因此，学习本文能很好的开启他们爱的心门，使孩子们真切感受到母爱，懂得回报母亲。