人力资源专业知识与实务.doc

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1、一、什么是人力资源?三种代表性观点成年人口观:认为人力资源就是具有劳动能力的人口,也就是16岁以上具有劳动能力的全部人口。在岗人口观:认为人力资源是目前正在从事社会劳动的全部人员。人员素质观:把人力看作是人员素质综合发挥的作用力。认为人力资源是指人的劳动能力与潜力。我们认为:人力资源是指劳动生产过程中,可以直接投入的体力、智力、心力总和及其形成的基础素质,包括知识、技能、经验、品性与态度等身心素质。二、人力资源与人力资本的区别1.两者所关注的焦点不同:人力资本关注的是收益问题,人力资源关注的是价值问题。2.两者概念的范围不同:人力资源包括自然性人力资源和资本性人力资源,人力资本是指的资

2、本性资源,人力资本存在于人力资源中。3.两者的性质不同:人力资源反映的是存量问题,而人力资本反映的是存量与流量问题。4.两者研究的角度不同:人力资源将人力作为财富的源泉,人力资本是将人力作为投资对象,作为财富的一部分。三、人力资源的特点1.活动性。人力资源存在于一个个活生生的人体中,它将随个体生活的消失而消失。2.可控性。人力资源的生成是可控的。有位教育学家说过,给1000个儿童,他可以把他们培养为乞丐,也可以把他们培养为天才,可见,人力资源的形成不是自然而然的过程,而是需要人民有组织、有计划地去培养。3.时效性。一个人的生命周期是有限的,人力使用的有效期限大约在16岁--60岁,最佳

3、期为30--50岁,如果这段时期得不到合理利用,人力资源就会随着时间的流失而降低甚至丧失作用。4.能动性。人力资源的开发与利用,是通过拥有者自身的活动来完成的,具有主动性。另外,人力资源开发得好,就能创造出比它自身价值多的效益。5.变化性与不稳定性。人力资源会因个人环境的变化而发生变化,这种变化还表现在不同的时间上。如某人在甲单位是人才,在乙单位就不是人才了。某人在50年代是劳模,在90年代就不一定是劳模了。6.再生性。人力资源不但不会在开发与利用中消耗掉,而且可以在利用中再生,在利用中增殖。7.开发的持续性。由于人力资源具有再生性的特点,所以具有无限开发的潜能与价值。人力资源的使用过

4、程就是开发过程。8.个体的独立性。人力资源是存在于每个个体上的,而且受到各自不同的生理状况,心理因素等方面的影响。9.内耗性。人力资源不一定越多越能产生效益,关键在于我们怎样去组织、开发、利用。一个和尚挑水喝,两个和尚台水喝,三个和尚没水喝。就是说,如果不科学合理地组织开发各类人力资源,他们之间就会出现内耗现象。10.资本性。人力资源是经济资源投入的结果,又是投资者获取经济资源的基础。四、什么是人力资源管理?四种观点:1.综合揭示论 2.过程揭示论 3.现象揭示论 4.目的揭示论我们认为:人力资源管理,是在经济学与人本思想指导下,通过招聘、甄选、培训、报酬等管理形式对组织内外相关人力资

5、源进行有效运用,满足组织当前及未来发展的需要,保证组织目标实现与成员发展的最大化。人事管理与人力资源管理的区别:人事管理:(1)以事为中心;(2)视人为物,视人为成本;(3)人事部,低层次,属操作与行政系统;(4)消费性部门;(5)静止,着重于对现有人力的维护;(6)被动型、滞后型的反应;(7)因事选人;(8)用人看重经验;(9)钱可满足交换人的价值需要;(10)看作是重要的党政工作,要求工作人员是共产党员人力资源管理:(1)以人为中心;(2)视人为资源;(3)人力资源部中上层,属决策与战略系统;(4)效益性部门;(5)动态,着重于对人能力的开发与提高;(6)主动型、超前型的开拓(想在

6、老板前面);(7)因人择事,不同于因人设事;(8)用人看重潜能;(9)钱不能满足与交换人的价值需要;(10)看作是重要的专业性工作,要求工作人员懂人力资源管理专业知识。一、关于人性的四种观点1.“经济人”假设(1)“经济人”的概念“经济人”----它假设人的行为动机就是为了满足自己的私利,工作是为了得到经济报酬。(2)“经济人”假设的核心内容(3)相应的管理方式---采取“任务管理”措施泰勒制就是经济人观点的典型代表,“任务管理管理”的主张就是在人的“科学管理“的理论指导下提出来的。“经济人”理论代表代表早期资本主义企业管理的方式。2.“社会人”假设(1)“社会人”的概念“社会人”--

7、-它假设人们在工作中得到的物质利益固然可以受到鼓舞,但不能忽视人是高级的社会动物,与周围其他人的人际关系对人的工作积极性也会受到很大影响。这一假设来自霍桑实验。(2)核心内容:驱使人们工作的最大动力是社会,心理需要,而不是经济需要,人们追求的是保持良好的人际关系。P19(3)相应的方式:梅奥的“人际关系理论”P19。以人为中心的管理便是从这里开始的。3.自我实现的人(1)概念:假设人性是善良的,只要能充分发挥人性的优点,就可以把工作搞好。(2)

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