教育教学论文 实施小学信息化教育，培养学生创新能力的途径.doc

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1、实施小学信息化教育，培养学生创新能力的途径朱桂君承徳市隆化县屮关镇屮心小学【摘要】：创新能力要从娃娃抓起，随着计算机网络技术的迅猛发展和现代信息技术的日趋成熟，信息化教学日益普及。分析信息化教学这种新的教学方式，指出教师观念的转变,建立新型的师生观，探讨运用信息化教学于段培养学生创新能力的途径与方法。信息化教学模式与传统教学模式和比有许多优势，为培养学生创新能力提供了良好环境。同时，要适应信息化条件下学牛创新能力培养的要求，要从信息技术课堂及学科整合两个方面分析。文章就信息化教学条件下学牛创新能力培养的相关途径展开论述。【关键词】信息化教学创新能力教学改

2、革创新人才要从幼儿抓起，小学更是培养学生创新能的的关键吋期，而这一•阶段的信息化教育对学牛创新能力的培养起着重要作用。信息化教育是指在教育领域运用计算机多媒体和网络信息技术，促进教育的全面改革，使之适应信息化社会对教育发展的新要求。在现代教育思想、理论的指导下，主要运用现代信息技术，开发教育资源，优化教育过程，以培养和提高学生信息素养为重要H标的一种新的教育方式。而培养学生的创新能力是出今教育的核心问题那么，在信息教育教学屮，我们怎样实施创新教育、培养学牛的创新能力呢?木文从教学实践出发阐述在教学屮如何对学生进行创新思维及创新能力的培养。首先，充分利用信

3、息技术教育课，培养学生对信息的收集、整理、筛选能力和创新能力。由于信息技术课程本身的特点决定了信息技术教学在开展创造性教育方面具有得天独厚的优势。信息技术教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以全面提高学生综合索质为最终n的的基础学科课，小学信息技术课程主要是让学生初步学会计算机的使用，培养学生的创新意识和创造能力。•、更新观念，培养创新思维在信息技术教学屮进行地创新能力培养，首先要解决的问题是教师教育观念的进一步转变。素质教育的实施，教师和学生的积极性都得到了极大的尊重，由于学生积极参与，每个学生的创造性都受到了重视，教师的权威将不再建立在学生的

4、被动接受的基础上，而是建立在教师地能力。一个好有创新地老师不单是上好一节课，而是比知识更重要地东西（即创新），发展学生的聪明才智，开拓学生的思维。h前信息技术课吋和对较少的情况下，教师为完成教学任务，实行满堂灌、填鸭式的教学方法，其实这是一种错误教学方法，多数学生并不理解命令及部分内容，只是记住了命令格式及相关内容，没有教会学生如何去操作计算机，如何去学习知识，面对计算机，还是不会操作。我觉得在信息技术教学过程屮，要不断更新教学观念，利用计算机优势，综合利用多种教学模式和方法，以利于学生理解吸收角度出发，发挥学生学习的主体地位，让学生主动提出问题，充分调

5、动学生的创新思维和想象力，给学生提供充分的实践操作机会，这样才能提高信息技术课堂的教学效率。在新课程下的师生关系。在新课程下的师生关系里，教师更应改变传统的观念和角色，利用现代化的计算机信息技术进行课堂教学，从而起组织、引导、控制以及解答作用，改变“一言堂”、“满堂灌”的弊病，形成以学生为屮心的生动活泼的学习局面，这样就容易激发学生的创新激情，培养学生的创新能力，可对其它学科的学习起协调、促进作用，为未来的高层次创造活动打下良好的坚实基础。二、注重学生学习兴趣的培养学习兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向，它在学生的学习屮具有重要的作用。

6、对于那些单调、枯燥的练习和难以理解的理论知识,教师应特别注意教学方法的选择，以保持提高学生的学习兴趣。可以运用以下教学方法形象教学法。我们所面对的是以具体形象思维为主的学生，更要注意运用形象化教学，使他们在轻松愉快的教学氛围屮，主动地学习计算机知识。比喻教学法。对于小学生来说，计算机教学屮的一-些概念的名词术语最难被他们接受，适当运用一些形象生动的比喻，对学习计算机知识尤为重要。这样一来,不仅有助于提高他们听课的兴趣，血却还能达到帮助理解和记忆的n的游戏学习法。爱玩是学生的天性，喜欢游戏是孩子的共性。电脑游戏由于具有极强的交互性、兴趣性、挑战性，对孩子来

7、说更是挡不住的诱惑。我杂教学屮大胆引入游戏，却不是仅以玩为h的，而把它作为激发学生兴趣和引导学生学习其它知识、技能的手段。竞赛学习法。由于小学生年龄的特点之一是争强好胜，所以使小学生对竞赛性的活动很乐意参加，因此，对于文字输入练习这一节，学生学起来枯燥无味,针对这-现象，利用好恰半的契机，组织一次文字录入竞赛，利用计算机本身的练习软件进行竞赛，人人上机，看谁的速度快，这样一来，你追我赶，促进了键盘操作及文字录入的熟练程度，有助于培养学生坚强的意志和敢于冒险挑战的精神。三、结合教材，培养创新能力1、创设条件，调动积极性只有学生成为课堂的主人，学习的主人吋，

8、他们才能自由思考，才有可能进行积极创造，他们的创造能力才有可能得到培养。因此调动