城关小学教师教材教法考试数学试卷.doc

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1、城关小学教师教材教法考试数学试卷（时间：120分钟）姓名：得分：一、填空。（35分）1、根据儿童发展的生理和心理特征，将九年的学习时间具体划分为三个学段，第一学段（）年级，第二学段（）年级，第三学段（）年级。在各学段中，《标准》安排了（）、（）、（）、（）四个学习领域。2、数学两位数乘两位数的笔算时，使学生掌握其笔算方法的关键有两点：一是（），二是（）。3、方程的本质属性有两点：一是方程是（）；二是方程（）。4、学生是数学学习的（），教师是数学学习的（）者、（）者与（）者。5.评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习

2、历程，激励学生的学习和改进教师的教学；应建立评价目标（）、评价方法（）的评价体系。6、有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，（）、（）与（）是学生学习数学的重要方式。7、（）、（）、（）是图形变换的基本形式。8、口算20以内的加减法和表内乘除法的速度是每分钟（）题。9、3.8，4.5，9.7，4.7，4.5，4.6左面这组数据的平均数是（），中位数是（）。10、教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助学生真正理解和掌握基本的数学（）、数学（），获得广泛的数学（）。11、a、b均不为零，如

3、果a/b＝1/4,并且ａ与ｂ的和是270.b是()。12、测量中得到的“0.4米”和“0.40”米，“0.4米”的精确度为（），0.40米的精确度为（）。13、掌握好除数是两位数除法的关键是（）。14、写数的时候，把计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做（）；一个自然数（最左端的一个数字不是0）所占的数位个数，叫做（）。15、取近似数的方法有多种。如，有14吨煤，用载重4吨的汽车运，需要运几次？解决此问题需用到（）法。再如，有29米，3米布可以做一套衣服，29米布可以做几套衣服？解决此问题需用到（）法。二、

4、判断题（对的打“√”，错的打“×”。共10分》1、最小的自然数是1。（）2、课标实验教材中，关于“除法”不再给出“第一种分法”、“第二种分法”等名称。（）3、数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。（）4、评价学生时，评价结果需要用定时与定量相结合的方式呈现，以定量评价为主。（）5、义务教育阶段，“学段目标”分三个学段来阐述课程在知识技能、数学思考、解决问题、情感态度四个方面的具体目标。（）6、小亮身高150CM，小丽身高1M，小亮和小丽身高的比是150：1。7、课标实验教材中要求学生会

5、用等式的性质解简单的方程。8、电梯的上下移动是一种平移现象。9、“本次教材教法考试，有人可能考满分”，这个事件是确定事件。（）10、义务教育阶段的中小学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续和谐地发展。（）三、选择题。（把正确答案的序号填在括号里，6分）1、有三组线段，长度分别如下，第（）组线段能围成一个三角形。A、3cm,2cm和1cmＢ、４cm,5cm和10cmＣ、6cm,7cm和8cm。２、随意从放有4个红球和1个黑球的口袋中摸出1个球，摸出()可能性大。Ａ、黑球的可能性大　　　　Ｂ、红球的可能性大　　Ｃ、一样大

6、３、一条直线把一个正方形分成完全一样的两部分，有（　）种分法。Ａ、２种　Ｂ、４种　　Ｃ、８种　　Ｄ、无数种4、设计统计与概率的实践活动时应考虑学生的（　　）注意活动的组织形式。Ａ、品质　Ｂ、意志　　Ｃ、认知水平和年龄特征　　Ｄ、上进心５、下面的（）不是刻画数学活动水平的过程性目标动词。Ａ、灵活运用　Ｂ、经历（感受）　Ｃ、探索　　Ｄ、体验（体会）６、课标指出，第一学段结束时，“２０以内的加减法和表内乘除法口算”，学生应达到每分（）题．Ａ、２０―３０　Ｂ、１０―２０　　Ｃ、③８―１０四、请你至少用两种方法解决下面的数学问题

7、。（６分）学校买来５０张电影票，一部分是４元一张的学生票，一部分是６元一张的成人票，总票价是２７０元。两种票各买了多少张？五、简答题。（２０分）１、①请写出“２０以内的进位加减中９＋１２”的教学目标。②请写出“平行四边形面积的计算”的教学目标。（两小题任选一题）2、《标准》明确提出义务教育阶段中小学数学课程的总体目标是什么？3、试根据商不变的性质说明分数的基本性质。4、请归纳并写出除数是两位数的笔算除法的计算法则。六、论述题。（１０分）关于算法多样化你是怎样理解的？结合教学实践谈一谈。你是如何体现与处理算法多样化与落实

8、“双基”关系的？七、运用新的教学理念，请你写出以下教学内容的教学片断。（两题任选一题，１3分）１、“三角形的内角和”。（人教版四下）２、笔算“２４×１２”。（人教版三上）