坐井观天 教案.doc

《坐井观天 教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、坐井观天教案坐井观天 教案教学目标：1.学会本课生字。理解“坐井观天”、“井口”、“井沿”、“说大话”、“无边无际”的意思。2.能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。3.通过本课教学，使学生懂得“坐井观天”这个成语的意思。4.使学生懂得学习、做事、学本领都要开扩眼界，不能自以为是。教学重点：青蛙和小鸟的对话。让学生理解青蛙和小鸟对天有多大这个问题为什么会有不同的看法。教学难点：理解“坐井观天”的意思。教学准备：多媒体课件、生字卡片、写话小纸条、纸筒等。教学过程：一、播放音频，导入新课1.同学们，今天老师带来两

2、个新朋友，我们一起来听一段音频看看能不能猜出它们的身份？（播放音频），预设学生说出是青蛙和小鸟。对，这对朋友就是青蛙和小鸟，但是他们之间因为一个问题吵起来了，让我们一起走进今天的课文《坐井观天》来一探究竟吧！（教师板书课题，学生齐读课题两遍）二、初读课文1.复习生字：（1）出示苹果树，指名读。（2）复习上节课所学生字，看看学生的掌握情况2.听课文朗读，请用自己喜欢的方式读一读这篇课文，要求读准字音，读通课文，标出课文自然段，并思考课文主要讲了谁和谁在干什么？现在大家抓紧时间练习读书吧。（教师巡视指导）（学生

3、自由朗读课文）三、感悟课文（一）学习第1自然段。1.读读第1自然段，说说读懂了什么？2.重点感悟：青蛙坐在什么地方？小鸟从哪儿飞来？落在什么地方？（请学生上台在图纸上标出青蛙和小鸟的位置）找出小鸟和青蛙一共有几次对话？（二）感悟对话次数1.读第2~7自然段，找找课文中的青蛙和小鸟一共有几次对话？（3次）2、读一读这三次对话。（三）学习第2~5自然段。（第一、二次对话）1.学习第一次对话。师：读读青蛙和小鸟的第一对话，想想你从他们的对话中知道了什么？预设：（1）青蛙问小鸟什么了？（指导朗读，要读出问话的语气。

4、）（2）小鸟是怎么回答的？小鸟为什么要从天上飞下来，落在井沿上？（小鸟飞了一百多里，口渴了，下来找点水渴。）（3）小鸟说“我飞了一百多里”说明什么？（说明天很大很大。）2.学习第二次对话。重点感悟：（1）理解“大话”的意思。（吹牛）（2）对呀，青蛙想：天只有井口那么大，还用飞那么远吗？你能把这个问句换一种说法吗？（天只有井口那么大，不用飞那么远。）（3）可小鸟却不这样认为的，能读读小鸟的话吗？（4）从“我飞了一百多里”、“大得很呢”感受天的“无边无际”。小鸟认为天无边无际，大得很哪，可是青蛙却认为小鸟说的那

5、些话都是大话。他们为此争论不休，到底谁说得对呢？（四）学习第三次对话，感悟课文第6、7自然段。（学习第三次对话，抓住两个“笑”）1.青蛙和小鸟谁说得对呢？让我们读读青蛙和小鸟的第三次对话吧！（自由读）出示第三次对话：青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口看一看吧。”2.学习第6自然段：预设：（1）听了小鸟的话，青蛙笑了，你们知道青蛙笑小鸟什么呢？（因为它认为自己不会弄错的。）（2）出示：我不会弄错的。 ①我（）不会弄错的。②

6、你觉得青蛙怎么样想的？（肯定自己是对的。）把“自以为是”的语气读出来。 ③指导朗读“我不会弄错的。”（自信、肯定、自以为是的语气）（3）它为什么这么肯定自己不会弄错的？ 　①指名答，再出示：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。” ②青蛙有没有说错？我们来做个实验。 ａ、请学生用圆纸筒看天花板。 ｂ、你看到了什么？ ｃ、青蛙坐在井里，它会看到什么？ ｄ、青蛙跟你们一样，坐在井底看天，只看见了井口对上去的这块天，其余广阔的天空都没看到，所以它就认为天只有井口那么大，这就是——坐井观天。 （1）青蛙笑了，我们

7、发现小鸟也笑了。它笑什么？（小鸟笑青蛙眼光太狭窄，只能看到井口那么大的一小片天，还自以为是，不承认自己的看法有错误。）（2）所以小鸟说——你是弄错了。（3）小鸟为什么叫青蛙跳出井口来看一看呢？（因为青蛙跳出井口以后，眼界就会变得开阔，就会看到无边无际的天空，就不会再坚持自己原来的错误看法了。） 4.读第三次对话。（分组读）五、分角色朗读课文。六、拓展写话。1.青蛙听了小鸟的话，再也不愿做井底之蛙了，于是它央求小鸟带它出去看一看。它们来到了哪儿？（天空、田野、草原、大海……）看到了什么呢？（植物、小动物……）

8、2.写话训练：青蛙跳出井口，它看到些什么？会想些什么呢？出示：青蛙听了小鸟的话，真的跳出了井口，这下子，它惊呆了。它看到                                     ，心想：                                             。（学生充分发挥想象，先进行说话训练，再进行写话练习。）例如：小青蛙听了小鸟的话，真的跳出了井口，这下子，它惊呆了。它看到天