四则运算与简便运算的预习和复习.doc

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1、常州知典教育一对一教案学生：年级：学科：数学授课时间：月日授课老师：赵鹏飞课题四则运算与简便运算的实际应用教学目标（通过本节课学生需掌握的知识点及达到程度）1、通过学习分析理解和掌握运算定律和四则运算中的简便运算，并能灵活运用简便方法进行运算。2、提高学生的分析能力和综合能力。本节课考点及单元测试中所占分值比例学生薄弱点，需重点讲解内容1.掌握含有乘法和加、减法混合运算的顺序，并进行正确的计算。2.通过技能的生成解决实际问题；把分步和成综合算式。课前检查上次作业完成情况：优□良□中□差□建议:教学过程﹃讲义部分﹄复习巩固与新课导入：在没有括号的算式里，如果只有加、减法或

2、者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法、要先算乘除法，再算加减法。在复习完以后来进入我们今天的正题，真正的学习吧。首先介绍几个新的知识，也就是我们首先要学的运算律。加法交换律：两个加数交换位置，和不变。比如：45+32=32+45加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。比如：(46+54)+76=46+(54+76)乘法交换律:交换两个因数的位置，积不变。比如：125×56=56×125乘法结合律：三个数相乘先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。比如：(46×10)×76=46×(10×76)乘

3、法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。比如：(46+54)×10=46×10+54×10减法的性质：一个数连续减去两个数，可以用这个数减去两个减数的和。比如：78－34－20=78－（34+20）在连减法中，任意交换减数的位置差不变。比如:78－34－20=78－20－34除法的性质一个数连续除以两个数，可以用这个数除以两个除数的积。比如：420÷5÷7=420÷（5×7）在连除法中，任意交换除数的位置，商不变。比如：420÷5÷7=420÷7÷5小结：算式有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的；括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺

4、序。注意点：关于“0”的运算:“0”不能做除数,一个数加上0还得原数,一个数减去0还得原数；被减数等于减数，差是0；一个数和0相乘，仍得0；0除以任何非0的数，还得0；课堂作业反馈：计算下列各题（能简便的要简便）368＋2649＋135189＋101＋11156×99＋5624＋127＋476＋57339×8×5（25＋11）×4李叔叔和王叔叔一起加工一批零件，李叔叔每小时加工49个，王叔叔每小时加工51个，两人一起工作了6小时才完成任务。这批零件一共有多少个？动物园里的一头大象每天吃180千克食物，一只熊猫15天吃540千克食物。大象每天吃的食物是熊猫的多少倍？用简便

5、运算计算下列各题355+260+140+24598×10148×125645-180-24538×99＋383500÷14÷5175×56＋25×5650×25×20×40水果店运来苹果和桔子各80筐，苹果每框25千克，桔子每框筐16千克，水果店运来的桔子比苹果少多少千克？客车每小时行走40千米，行人步行每小时行走5千米，客车和行人同时、同地、同向而行，2小时后客车和行人相隔多少千米？科技园星期一有游客1262人。星期二上午有游客738人，下午有游客525人。这两天一共有游客多少人？一根铁丝第一次用去358米，第二次又用去250米，余下的一段比第二次用去的长242米，这

6、根铁丝全长多少米？新兴小学新购进165套桌椅，每张课桌66元，每把椅子34元，一共花了多少钱？课堂练习课后练习：学校组织学生为“希望工程”捐书，四（一）班捐书58本，四（二）班捐书83本，四（三）班捐书72本，四（四）班捐书67本，问哪三个班捐书的总数最接近200本？一本书共有234页，第一天看了66页，第二天看了34页，还剩多少页没看？（请写出两种以上的方法）爷爷有一瓶治腰痛的药，共150片，医生嘱咐他每天吃3次，每次吃2片．问：这瓶药可以吃多少天?（用两种方法解）怎样简便就怎样算44×25591＋482＋11899×I26125×15×8986+1999473+79

7、-634600÷25÷4136×101-136102×99某小学四年级学生组织参观科技馆，男生有204人，女生有196人。如果每40人坐一辆汽车，一共需要多少辆汽车？要求出一共需要多少辆汽车，关键要先求出？列式计算：一、填空。1、算式中有乘法和加、减法，应先算法；算式里有括号的，应先算。2、在横线上写出每道算式所求的问题。食堂运来40袋大米和30袋面粉，每袋大米和面粉是25千克。⑴25×40：？⑵40+30：？⑶25×（40+30）：？3、在○里填上“〉”、“〈”或“=”。①35×20÷70○35+20×70②810÷27○810÷9÷3