内容：四则运算、运算定律与简便计算.doc

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1、内容：四则运算、运算定律与简便计算（一）教学目标：1、通过练习，使学生巩固带小括号四则混合运算式题的运算顺序，并能正确计算带小括号。2、复习运用加法和乘法的运算定律和一些简算方法进行简便运算。3、培养学生根据具体情况，选择算法的意识和能力，发展思维的灵活性。教学过程：一、口算2500÷5000×250100÷2558÷29250×19×1533÷3+16×7+51、说出下面各题的运算顺序（同桌互说再集体反馈）47×28-735÷49+747×28-（735÷49+7）47×（28-735÷49）+72、说一说四则运

2、算的计算顺序是什么？二、组织练习1、改错先说说错在哪里，为什么会错？该如何订正？235＋5×（200－100÷25）5×（12－12＋12＋12）=240×（100÷25）=5×（0＋12）=240´×4=5×12=960=602、说说运算顺序4300－（224÷7×8）（41－16）÷（89－64）（375＋31－16）×（89－64）3、小结：四则运算顺序4、小组讨论:下面四张扑克牌上的点数，经过怎样的运算，才能得到24呢？你能想出几种方法？6点、4点、2点、3点三、复习加法、乘法的运算定律1、引导学生用文字总

3、结并用字母归纳（板书：用字母表示各个运算定律）2、课堂练习(1)计算并运用运算定律验算578+3864=178×26=(2)简算（并用字母表示所用的运算定律）25×12514-389－11187×201125×8866×9925×47×4098×2723×37＋27×3728×3＋28×5＋2×28(3)应用题（让学生独立完成，请个别同学上台板演，全班订正,重点说说运用什么运算定律，用字母怎么表示。）A、一个水池的长是98米，宽是27米，水池的面积是多少平方米？B、班上共有男生23人，女生27人，每人交课本费37元

4、，一共要交多少钱？四、总结本节课你学到了哪些知识？五、作业：计算下面各题，怎样计算简便就怎样算75×99+75103×85125×7286×20141×25-2599×3625×32×4047×63+37×47