四则运算和简便运算

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1、彝良县示范小学六年级数学第六单元导学案设计者：吴云芬时间：2017年月日课题总复习《四则混合运算和简便运算》年级六年级班级（2）班学生姓名  学习目标：1、通过复习，我能熟练地掌握四则混合运算的顺序，并熟练地进行计算。2、我能熟练地掌握四则运算定律和性质，能应用运算定律进行简便运算。 学习重难点: 重点：理解四则混合运算定律和性质。难点：会用运算定律和性质灵活地进行简便运算。 学习任务（自主学习）1、什么是四则运算？。2、第一级运算和第二级运算各指什么？。3、说说四则混合运算的运算顺序？（1）含有两级运算（有加、减法，又有乘、除法）先算，后算。如：30-25×+8÷（2）算式里

2、有括号（如还有中括号）：先算（）里面的，再算（）里面的。如：﹙-﹚÷3〔1-(-)〕×====括号能改变运算（）。检测预习情况：1、用提问的方式指名学生回答第1、2题。2、指名小组学生代表上台展示、汇报第3小题）小组合作学习（合作、探究学习）（一）小组讨论：1、下面的题你会怎样算？算算看。（先计算在练习本上。）+++可以用（）律(+)×15可以用（）律--可以用（）律×7+×2可以用（）律2、用字母表示运算定律：加法交换律：=。加法结合律：=。乘法交换律：=。乘法结合律：=。乘法分配律：=。减法的性质：=。除法的性质：=。以上运算定律对于整数、（）、（）都适用。3、小组讨论第1

3、、2题后汇报，并上台展示成果：温馨提示：在做四则混合运算时，要认真观察运算符号和数字特点，能简算的一般要简算，如果不能简算的要理清运算顺序后再进行计算。总之，通过思考、分析，要选择合适的方法进行计算。（同学们齐读以上提示。）课堂检测：一、填一填：1、（）、（）、（）和（）统称四则运算。2、（）和（）叫做第一级运算，（）和（　　　）叫做第二级运算。同级运算要按从（　　）往（　　）的顺序依次计算，异级运算要先算（　　、　　）法，再算（、）法。在有括号的算式里，要先算（），在算（）。最后算（）。3、×15+15×=15×（+）应用了（）律。4、在计算+0.83++0.17时可以应用（

4、）律和（）律。二、列式计算。（1）4与的和，除与0.2的差，商是多少？（2）一个数比60的少2，这个数是多少？三、对错你来判，如不对，请说出原因并改正。5－+=5－（+）8×+8×=8×（+）+8四、下面各题，哪些题能简算？5－0.25－907+99+90725×25×××95.6+17.2+4.4+2.8×703200÷25÷4〔1－（+）〕×课堂小结：今天的学习，我学会了（），我在（）方面表现很好，在（）方面表现不够，以后要注意的是（）。