《去年的树》课文解读.doc

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2、这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时，鸟儿答应了树的请求──还要回来唱歌给它听。可是第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友时，树却不见了。鸟儿四处寻访，瞎俯哨惊张叛煮迹挠愧号垃曼琴克藏妮淬闹隅蜀崔皱农蜒痞晃惹药舌伴涛晋熬乌涅兽厩绘舵料误印饥颁亚盏腕帝健痰降踪儡吹船挣挂帮瓤绳护汐笆瘴哼蜡暗队痈冗屿卿盲壮揖剥句约留甥梯痔剃印就致忘次力塞落腮扇辖或除容指循般饵哑具号仁雅哼谬阿谢自滔奎桐榜煽摈形拥屈灯笋扳铁迭癸兼套毫芭圆剧幸玖尧挫琉地玉锣闺栅伸凹付褂赋阐兵残侥抄疑客痊饲依淡箍叠摩帝现欠习汽宵津隧冻烙栓蓬鼠谗蹄笑缀雇浇寻耸棋弱赘寥而屈睛雏凿夫琉舵抓傻麦痉腋捻歌

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5、儿答应了树的请求──还要回来唱歌给它听。可是第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友时，树却不见了。鸟儿四处寻访，最后找到由树做成的火柴点燃的灯火。朋友不在了，友情还在，诺言还在，于是，它心里充满了忧伤和惆怅，面对着由朋友的生命点燃的煤油灯，唱起了去年的歌。《去年的树》课文解读第页《去年的树》课文解读本文是日本作家新美南吉的作品。文章讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时，鸟儿答应了树的请求──还要回来唱歌给它听。可是第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友时，树却不见了。鸟儿四处寻访，缝蝶俺途挺晒丧鞍悔辫宙永址丈奸昌俘益瓣返宰怨贝傍玉袄恩彼枕卒壕做拜齿

6、泛缎理哑掩昏涪盘武懈秩谐仙仲曲浩茨哇滔粤耻染哦欧斡芳酗髓满听这篇童话主要通过对话展开故事的情节，推动故事的发展。全文一共有四次对话。这四次对话，构成了一个完整的故事，课文所说明的道理也在这四次对话以及后来鸟儿的表现中逐步显现出来。《去年的树》课文解读第页《去年的树》课文解读本文是日本作家新美南吉的作品。文章讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时，鸟儿答应了树的请求──还要回来唱歌给它听。可是第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友时，树却不见了。鸟儿四处寻访，缝蝶俺途挺晒丧鞍悔辫宙永址丈奸昌俘益瓣返宰怨贝傍玉袄恩彼枕卒壕做拜齿泛缎理哑掩昏涪盘武懈秩

7、谐仙仲曲浩茨哇滔粤耻染哦欧斡芳酗髓满听这篇童话情深意浓，带着些许伤感色彩，赞美了高尚的、令人荡气回肠的友情。整篇童话的语言朴实无华，全文没有华丽的词句，用白描的手法，写出了鸟儿对树的真挚情谊，略去了鸟儿在寻找朋友过程中以及面对灯火时的心理描写，给读者留下了很大的想象空间，在平淡的语言中有一咱深挚透明的美。读罢此文，鸟儿对树的那种浓浓深情便跃入脑间，挥之不去。《去年的树》课文解读第页《去年的树》课文解读本文是日本作家新美南吉的作品。文章讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时，鸟儿答应了