电阻的测量导学案.doc

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1、17.3电阻的测量(课时1)【导学目标】1、能够应用欧姆定律学习一种测量电阻的方法.2、进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则.3、通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，巩固滑动变阻器的正确使用方法.【课堂导学】1、课前热身用电压表测出一段导体两端的电压是7.2V，用电流表测出通过这段导体的电流为0.4A，这段导体的电阻是多少？如果想知道某一定阻电阻的阻值是多少，该怎么办呢？2、阅读教材80页—81页内容回答下列问题： （1）电流、电压、电阻是描述电路的最基本的物理量中的三个，电流的大小可以用__________直接测量，电压的大小可以用______

2、直接测量；电阻的大小又该如何测量？ ___________________________________________（2）实验中测量一次就可以得出电阻的大小吗？这样做的不好之处是什么？如果要你做的话，该如何改进？ （3）怎样改变电阻两端的电压和通过的电流呢？ （4）你能设计出测量电阻大小的电路图吗？（5）在做实验时，你认为应注意哪些问题？3、实验：伏安法测电阻(1)实验原理：_____________(2)需要测量的物理量_______________________________(3)实验电路：在圆圈中标出电流表和电压表的符号，按电路图把实物图连接起来4)实验

3、器材：(5)部分器材的作用：电压表：___________________电流表：____________________滑动变阻器：_______________________________(6)连接电路时应注意的问题有：(7)将实验数据记录在下表实验次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω123(8)待测电阻的平均值：R=(R1+R2+R3)/3________Ω【课堂练习】1、根据用伏安法测电阻的实验回答下列问题：（1）这个实验的原理是根据____定律推导出公式_______计算出RX的阻值的。（2）这个实验应测的物理量有______________________

4、_______________。（3）实验时，滑动变阻器的作用是___________________。接通电路前将它的阻值调到__________。2、以下是伏安法测电阻的实验步骤，合理的顺序是____________。A、将测量数值填入表格中，调节滑动变阻器，另测几组电流和电压的数值。B、计算出每次测量得的电阻值。C、读出电压表、电流表的示数。D、将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处。E、按电路图连接电路。F、检查电路无误后，闭合开关开始实验。G、调节滑动变阻器的滑片使电压表的指针指到合适的位置。H、求出电阻的平均值。I、断开开关。【课后练习】1、为了测定小灯泡电阻值，

5、某同学设计并连接了如图甲所示电路。如果马上闭合开关做实验,指出该电路连接中的错误或不妥之处。图甲（1）该实验原理是______在连接电路时，开关应处于_____状态。在该实验中滑动变阻器的作用是：____________________（2）某次实验时，电压表和电流表的示数如图乙所示，则此时小灯泡的电阻为__________（3）该同学作出了小灯泡两端电压和电流图像如图丙所示，根据图像可知小灯泡的电阻是_____的（选填“变化”或“恒定不变”），其原因是_______________图乙图丙—315—0.6317.3电阻的测量(课时2)【导学目标】1．知道使用电流表和电

6、压表（伏安法）测量电阻的实验原理2．会同时使用电流表和电压表测量导体的电阻3．理解滑动变阻器在电路中的作用4．了解灯丝电阻的特性。 (一)温故知新欧姆定律的内容是：___________________________________；用公式表示为：________________。(二)探究新知：1、只要知道了导体两端的电压和通过它的电流就可以计算出它的电阻。这种方法叫做伏安法测电阻。其原理是__________。2、实验电路图（在右边画出实验电路图）3、实验器材：干电池、电流表、电压表、定值电阻、开关、小灯泡、滑动变阻器、导线等4、实验步骤：设计实验5进行试验①　按

7、电路图连接好电路。②移动滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端的电压分别为2.5V、2V、1.5V，读出电流表的值，填入下表。电压U/V2.521.5电流I/A电阻R/Ω③根据记录的数据算出三次电阻R。6、小组讨论思考以下问题： （1）通过这个实验你认为测量定值电阻时减小实验误差的方法有哪些？ （2）在本实验中进行多次实验和“探究电流与电阻电压关系”时的多次实验目的是否相同？如果不同，请你分别说出这两次实验中多次实验的目的分别是什么？    （3） 在上述实验中，如果将定值电阻换成小灯泡，用同样的方法测小灯泡的电阻。根据下表数据分析，回答以下问