我也会送你一辆新车-课件.pptx

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1、39、“我也会送你一辆新车”自由朗读课文，完成填空：(时间)，(谁)与(谁)在(哪里)相遇，并次对他产生了误解，最后保罗带着他和(谁)一起去兜风，度过了。从那天起，保罗真正懂得了。圣诞节前夜保罗小男孩新车旁两弟弟一个难忘的夜晚给予是快乐的再读读课文，用直线“——”划出描写保罗两次想法变化的句子。保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。保罗笑了，这回他知道这小男孩想干什么了，但他又想错了。默读课文1-4小节，用波浪线“~~~~”划出描写小男孩看到新车后具体表现的语句。小男孩惊奇得瞪大眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪！我希望……”惊奇白白瞪大眼睛保罗当然知道

2、他希望什么，他会希望。“我希望我将来也能像你哥哥那样。”保罗感到十分惊讶，是因为小男孩不是，而是。想得到要给予“不是……而是……”小男孩问道：“先生，这是你的车吗？”保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩惊奇得瞪大眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪！我希望……”……“我希望我将来也能像你哥哥那样。”保罗在圣诞节前收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办公室里出来，看见一个小男孩正在看他的新车。小男孩问道：“先生，这是你的车吗？”保罗点点头说：“我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩惊奇得瞪大眼睛：“你是说这车是你哥哥白白送给你的？天哪！我希望…

3、…”保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。“我希望我将来也能像你哥哥那样。”保罗打量着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？”打量不由自主车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”这回保罗知道小男孩想。但他又想错了。保罗笑了，这回他知道这小男孩想干什么了，他把小弟弟放在最下面的台阶上，然后指着车对他说：“弟弟，看那新车，是不是跟我刚才告诉你的一样？这是他哥哥送给他的圣诞礼物。你等着，有一天我也会送你一辆新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看一看圣诞节商店橱窗

4、里那些好东西了。”他把小弟弟放在最下面的台阶上，然后指着车对他说：“弟弟，看那新车，是不是跟我刚才告诉你的一样？这是他哥哥送给他的圣诞礼物。你等着，有一天我也会送你一辆新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看一看圣诞节商店橱窗里那些好东西了。”车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”眼里闪着亮光他在心底暗暗地告诉自己。保罗下了车，把小弟弟抱进了车里，那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。给予是快乐的。从那天起，保罗真正懂得了小男孩小弟弟保罗感到快乐，是因为。给予，它可以是一个关注的眼神，一只搀扶的手臂，一句关切的话语

5、，一份慷慨的爱心。给予，不仅快乐了别人，也使自己的生活更有意义。所以它是一种高尚的快乐。拓展作业：选择一个人物具体写一写。（1）小男孩感到快乐，是因为。（2）保罗感到快乐，是因为。（3）小男孩的弟弟感到快乐，是因为。谢谢~