如何成为一名优秀的培训机构老师.ppt

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时间:2020-08-29

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1、一百年只做一件事——教育川陕事业部教务处陈世彬如何成为一名优秀的培训学校老师问题1:家长送孩子来培训学校的主要目的是什么?A、提升成绩B、培养兴趣C、培养习惯D、托管照顾95%以上的是为了提升成绩!问题2:公立学校和培训学校授课有什么区别?公立学校:老师教什么,学生学什么培训学校:学生想补什么,老师教什么学校是正餐,补习是加餐培训学校授课特点:针对性、实效性A、优生——培优侧重竞赛、B卷、超前学习,教学以拓宽加深、延展拔高为主。;学生分类:A、优生——侧重竞赛、B卷、超前学习,教学要注重拓宽加深

2、、延展拔高,内容和习题要有难度、深度;B、差生——侧重基础知识的巩固掌握,教学要注重夯实基础,查漏补缺,归纳总结,内容和习题要简单,切忌不能过难过深;C、中等生——介于优生和差生之间,教学一般是先巩固基础,再拓展拔高。内容和习题应先易后难,有梯度。根据不同类型学生因材施教A、优生——培优侧重竞赛、B卷、超前学习,教学以拓宽加深、延展拔高为主。;教师分类:A、不合格教师:所带学生满意度低,留住率和返报率低。B、合格教师:能比较好的完成教学工作,学生满意度比较高,留住率的返报率能达到相关要求。C、优

3、秀教师:能很好的完成教学工作,学生满意度高,留住率和返报率高,能转介绍学生。D、王牌名师:知名度高,本身就是一张名片,能主动吸引学生来报名。A、优生——培优侧重竞赛、B卷、超前学习,教学以拓宽加深、延展拔高为主。;留住率=上期留住学生数÷(上期开班数+上期中途插班数)×100%返报率=本期返报学生数÷(上期留住学生数-本期正常异动数)×100%教师两率计算公式:A、优生——培优侧重竞赛、B卷、超前学习,教学以拓宽加深、延展拔高为主。;问题3:什么样的老师最受学生欢迎?A、业务知识精B、教学能力强

4、C、责任心强D、关爱学生E、风趣幽默F、颜值高,形象气质佳一、刻苦钻研,不断提升自己的专业知识1、熟悉教材知识体系要弄清每个板块、每个章节的重点、难点、考点、易错点、考试中所占分值等。2、多刷题A、小学教师:要把近三年成都、绵阳和本市私立名校的小升初真题做完;B、初中教师:要把近五年本市的中考题及成都、绵阳和本市等近三年的中考题做完;C、高中教师,要把近五年四川卷和全国卷的真题以及成都、绵阳优质学校近三年的模拟题做完。如何成为一名优秀的老师:3、多思考,多总结归纳各种题型的解题方法、解题规律、解

5、题技巧,做到分析一个问题,得到一种方法,解决一类题型。4、收集整理各类资料要通过多种途径收集,分类整理,形成电子档,并做到不断更新。网站:学科网、百度文库、菁优网、奥数网、中考网等;教辅:教材全解、三点一测、五三、天利38套、走进名校、考进名校、文理科爱好者、天府数学、石室金匮、乐学七中等。如何成为一名优秀的老师:A、优生——培优侧重竞赛、B卷、超前学习,教学以拓宽加深、延展拔高为主。;二、虚心学习,不断提升自己的教学基本功1、多请教、常观摩教学名师授课经验丰富,应多向他们请教、多听他们的课,博

6、采众长、积累授课技巧,这样可以使自己少走弯路,可以起到事半功倍的效果。2、勤反思、善总结建议每次课后,都对该次课的知识点理解、授课节奏、课堂气氛、学生反应等进行理性分析。如何成为一名优秀的老师:三、精心设计,认真上好每一堂课1、课前——精心备课A、备教材。教学重点、难点、考点、关键点等要熟悉。B、备学生。学生基础知识、薄弱环节、易错点等要掌握。C、备目标。了解、识记、理解、运用等要明确。D、备教法。学生喜欢哪种授课方式、如何突出重点、突破难点等要清楚。如何成为一名优秀的老师:A、优生——培优侧重

7、竞赛、B卷、超前学习,教学以拓宽加深、延展拔高为主。;三、精心设计,认真上好每一堂课备课规定:A、教龄不足一年的新教师,必须写详案;一年以上教龄的教师,可以写简案。B、使用内部教材的,须有备课笔记。C、教师上课必须要有教案(或讲义),无教案(或讲义)上课视为严重违纪。如何成为一名优秀的老师:A、优生——培优侧重竞赛、B卷、超前学习,教学以名师堂七步教学法:主。;三、精心设计,认真上好每一堂课2、课中——优质高效如何成为一名优秀的老师:A、优生——培优侧重竞赛、B卷、超前学习,教学以拓宽加深、延展

8、拔高为主。;三、精心设计,认真上好每一堂课2、课中——优质高效A、进门考——检测学生上次课及以前所学知识掌握情况,时间控制在15分钟以内。每次可加入一两道以前所学知识的试题,以防学生遗忘。B、激趣引入——简介教学目标、重点、难点,激发学生学习兴趣,营造课堂教学环境。C、精讲——以小升初、中高考真题为例子,总结解题方法,传授答题技巧,力求做到分析一个问题,得到一种方法,解决一类题型。要突出重点、突破难点、强调易错点。如何成为一名优秀的老师:A、优生——培优侧重竞赛、B卷、超前学习,教学以拓宽加深、

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