日本留学生汉字偏误分析-需修改.docx

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1、日本留学生汉字偏误分析引言汉字是留学生尤其是非汉字圈留学生学习汉语的最大障碍。那么如何来提高初级阶段留学生学习汉字的效率，是对外汉语教学研究中的一个重点。20世纪90年代以后，对外汉字教学开始受到重视，有关于汉字教学各方面的研究都开始蓬勃发展起来。汉字和中国文化是一脉相承，不可分割的，这株中华文化的奇葩，传承了中国几千年无穷的物质与精神财富。所以想要学好中文，了解中国的文化，汉字是一定要学好的，由此可见汉字的重要性。随着中国国际地位的不断提高和国际交往的日益广泛，世界各国人民学习汉语的需求急剧增长，学习汉语的热情也日益高

2、涨。汉字作为日语的书写文字的一部分，对日本留学生来说并不陌生。然而日本留学生在书写汉语汉字的过程中频频出错。汉字在对外汉语教学方面占有很特殊的地位，汉字是汉语的书写符号，所以当汉语作为第二语言进行教学的时候，汉字就显得尤为重要，而突破汉字难关就成为了对外汉语教学中的一项特殊而重要的任务。更有的留学生因为觉得汉字难学而放弃学习汉语，所以汉字教学是对外汉语教学的一个不容忽视的重点。一、汉字概述（一）汉字的起源汉字起源于何时，又是谁创造的，至今并没有一致的说法。关于汉字的起源，中国古代文献上有很多种不同的说法，古书上还普遍记载

3、有黄帝史官仓颉造字的传说。另外还有像“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”种种说法等，所以好多现代学者认为，成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来，仓颉如果确有其人，应该是文字整理者或颁布者。中国古书里都说文字是仓颉创造的。《世本》、《荀子》、《吕氏春秋》、《韩非子》等古文献，都说汉字是在黄帝时代由仓颉、沮诵两人创造的e是本文的遗憾，排除工作实施起来是很难的﷽﷽往不是纯ian2﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222

4、222222222222222222222222222e是本文的遗憾，排除工作实施起来是很难的﷽﷽往不是纯ian2﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222e是本文的遗憾，排除工作实施起来是很难的﷽﷽往不是纯ian2﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽﷽2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222

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7、前16世纪的商朝。考古证实，在商朝早期，中国文明已发展到相当高的水平，其主要特征之一就是甲骨文的出现。甲骨文是刻在龟甲和兽骨上的古老文字。在商代，国王在做任何事情之前都要占卜,甲骨就是占卜时的用具。汉字的演变过程是汉字字形字体逐步规范化、稳定化的过程。（二）汉字的特点汉字是世界上最古老的文字之一，它是记录汉语的书写符号。汉字整体的不协调跟汉字本身构架的复杂性和汉字的拓扩性有关。同其他民族的文字相比，汉字的根本特点，就在于每一个字都是形、音、义三者的统一体。一般来说，汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声。从书写形式看，汉

8、字是平面型方块体汉字，汉字尤其是古代汉字的形音义之间原本存在着一定的联系。传统上认为汉字是表意文字，是形音义统一的，汉字有见形知义的特点。它由象形文字演变成兼表音义的意音文字，但总的体系仍属表意文字。所以，汉字具有集形象、声音和辞义三者于一体的特性。每一个汉字都有其固定的书写形式，这就是“形”；每一个汉字都有其固定的