【人教新课标】二年级下册数学教案-2.5《表内除法》.doc

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1、《表内除法》教学设计学习目标：1、加深对平均分、除法含义的理解。2、熟练掌握除法各部分的名称并会正确读写除法算式及计算。3、运用所学知识解决生活中简单的问题。教学重点：经历对所学知识进行回顾和整理的过程，能正确熟练的进行计算。教学难点：运用所学知识解决简单的实际问题。教学准备：课件教学过程：一、加深除法含义的认识（一）、举例说明“平均分”的含义什么是平均分？用自己的方式举例说一说。1、9根小棒分3份，每份3根，是平均分。2、我画了两组圆，每组6个，是平均分。3、请你也试着说一说！（二）写除法算式，说出各部分名称及除法的意义。1、根据所举例子写出除法算式，并指出被除数、除数和商。2、9÷

2、3＝3为什么只有一个算式？3、12÷2＝612÷6＝24、试着说一说每个算式表示的意义。二、整理用2～6的乘法口诀求商的除法算式（一）回顾2～6的乘法口诀（二）巩固用乘法口诀求商1、根据乘法口诀说出乘法算式和除法算式。2、我发现：有些乘法口诀只能说出一个乘法算式和一个除法算式！你有什么发现？（三）应用口诀求商看谁算得都对。6×2＝18÷6＝54÷9＝18÷3＝6×5＝4×8＝24÷8＝20÷5＝21÷3＝16÷4＝30÷6＝8×5＝30＋6＝12÷3＝48÷6＝71－50＝三、运用所学知识解决问题（一）列式计算1、35个，每5个一份，可以分成几份？2、被除数是32，除数是8，商是几？3

3、、28里面有几个7？（二）解决问题有24本练习本。问题：1、读一读，你知道了什么？2、能列出算式吗？3、为什么用除法算？怎样算的？4、解答正确吗？24÷6＝4（本）24÷4＝6（人）（三）辨析练习解决下面的问题。1、每个花瓶插5根孔雀羽毛，4个花瓶可以插多少根？5×4＝20（根）2、每个花瓶插6根孔雀羽毛，24根孔雀羽毛可以插几个花瓶？24÷6＝4（个）3、有21根孔雀羽毛，平均插在3个花瓶里，每个花瓶插几根？21÷3＝7（根）4、有12根孔雀羽毛，插在2个花瓶里。一个花瓶里插8根，另一个花瓶里插几根？12－8＝4（根）（四）比较练习12筒茶叶，每个盒子放6筒，要用几个盒子?12÷6＝

4、2（个）把12筒茶叶平均放在2个盒子里，每个盒子放几筒?12÷2＝6（筒）四、课堂小结说说这节课你有什么收获？写一篇数学日记五、课堂测试：