【精品】四年级下册英语学案：Unit 6 Countries Lesson 2 人教新起点版.docx

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1、Unit6Countries【第二课时】Lesson2【学习目标】1.能够听懂，会说询问对方来自哪里的功能句：Whereareyoufrom？以及答句：I’mfrom…并能够在恰当的情景中口头表达。2.掌握动词短语的听说读写能力：seekoalas，visitBigBen，visittheGreatWall，seemapleleaves和visitDisneyland.3.能够积极参与课堂上的游戏或活动，并能与同伴合作完成游戏或活动。【学习重难点】1.能够听懂，会说询问对方来自哪里的功能句：Whereareyoufrom？以及答句：I’mfrom…并能够在恰当的情

2、景中口头表达。2.掌握动词短语的听说读写能力：seekoalas，visitBigBen，visittheGreatWall，seemapleleaves和visitDisneyland.【知识探究】一、导学：1.问候语导入。2.Review.观看国旗的图片，说出国家的名字。二、知识构建：1.Let’sread.（1）看一看。观看图片，回答问题：Whoarethey？（2）听一听。认真听A部分的录音，回答问题：WhereisTomfrom？（3）学一学。整体学习对话的内容。（4）读一读。再次听A部分的录音，一句一跟读。2.Let’srole-play.（1）学习短

3、语。观看课件，学习短语：seekoalas，visitBigBen，visittheGreatWall，seemapleleaves和visitDisneyland.（2）练一练。观看课件，练习对话。3.Let’swrite.写出自己的答案，班内检查。4.Pairwork.学生两人一小组练习B部分的对话，一人询问，一人回答。5.做"找朋友"的游戏。教师给学生1分钟的时间，让学生下位子去找与自己拥有相同单词的同学。教师说停后，看谁找到了"朋友"，并让拥有相同单词的"朋友"一起说：Weare…找到朋友的学生都说完后，教师再给时间让学生去找"朋友"，继续游戏。6.学习谚

4、语。Practicemakesperfect.熟能生巧。三、巩固训练：1.根据汉语写出英文。（1）考拉____________（2）枫叶___________________（3）大本钟_________________（4）迪斯尼乐园__________________2.选出不同类的一项。（）（1）A、theUKB、theUSAC、BigBen（）（2）A、likeB、nameC、love（）（3）A、WhereB、WhatC、Why（）（4）A、fromB、atC、home3.连线。（1）看考拉A、visittheGreatWall（2）去迪士尼玩B、vis

5、itBigBen（3）游长城C、seekoalas（4）参观大本钟D、visitDisneyland4.根据答句写问句。（1）___________________________________________I’mfromCanada.（2）___________________________________________Iliketakingphotos.（3）___________________________________________YoucanvisittheGreatWallinmycountry.5.翻译下列句子。（1）我来自澳大利亚。

6、________________________________________________（2）你们可以在我的国家看到考拉。________________________________________________四、练习作业：1.把A部分的对话读给爸爸妈妈听。2.抄写本课时的短语，每个5遍。【学习感悟】