【精品】四年级下册英语学案：Unit 2 Cities Lesson 1 人教新起点版..docx

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1、Unit2Cities【第一课时】Lesson1【学习目标】1.能够听懂、会说city,street,sportscentre,hotel,square等表示城市中常见场所的词汇，以及buytoys,seeafilm,goboating等表示活动的短语，并尝试借助拼读规律记忆单词。2.能够询问某个场所的位置，并能描述某个场所的位置。3.能够根据语境，选择本课所学词汇将句子补充完整，并且做到书写正确、规范。【学习重难点】1.能够听懂、会说city,street,sportscentre,hotel,square等表示城市中常见场所的词汇，以及bu

2、ytoys,seeafilm,goboating等表示活动的短语。2.询问某个场所的位置，并能描述某个场所的位置。【知识探究】一、导学：1.热身（玩一玩）玩一个Bomb游戏2.Review.回顾上一个单元表示地点的单词。二、知识构建：1.学习（学一学，练一练）。（1）学习单词。①观看课件，学习city.②观看可嘉，学习street.③观看课件，学习sportscentre.④观看课件，学习hotel.⑤观看课件，学习square（2）Look,listenandrepeat.观看图片，回答问题：What’sthis?（手指课件场所）第一遍认真听

3、A部分的录音，然后圈出你听到的单词。第二遍听音跟读，班内展示，及时评价。2.Askandanswer.a、观看课件，学习对话。b、两人一组问和答，班内展示，及时评价。3.Let'swritea、观看课件，回答问题：What’sinthecity?b、两人一组看图说话。班内展示，及时评价。c、在四线三格中抄写句子。4.Pairwork.两人一小组，练习B部分的对话，然后请表演的好的一组到讲台上来表演。5.做"找朋友"的游戏。教师给学生1分钟的时间，让学生下位子去找与自己拥有相同单词的同学。教师说停后，看谁找到了"朋友"，并让拥有相同单词的"朋友"

4、一起说：Weare…找到朋友的学生都说完后，教师再给时间让学生去找"朋友"，继续游戏。三、巩固训练：1.选单词，完成短文。A、squareB、sportscenterC、hotelD、cityE、cinemaF、hospitalLook,thisisamapofmy（1）_______.Therearesomanyfunplacesinmycity.Thereisabig（2）______.Itisnexttothe（3）_______.Ioftenplaysportsthere.Canyoufindthe（4）_______?Itisacro

5、ssfromthecinema.Somepeopleliketoflykitesinit.Theparkisbetweenthe（5）_______andthe（6）________.Ioftengoboatingwithmyparentsinthepark.2.读单词，找出不同类的一项。（）（1）A、streetB、squareC、between（）（2）A、busyB、nexttoC、near（）（3）A、takeabusB、takethesubwayC、toyshop（）（4）A、interestingB、getthereC、buytoy

6、s3.英汉互译。（1）打扰一下____________________（2）在……的对面______________________（3）between……and______________________4.读句子，讲问句和答句连线。（1）Whereisthetoyshop？A、Yes,thereis.（2）HowcanIgetthere？B、It’sonBananaStreet.（3）Isthereasquareinthecity？C、Youcantakeabus.5.翻译下列句子。（1）请问，医院在哪里？_________________

7、____________________________（2）她在邮局和银行的中间。_____________________________________________四、练习作业：1.Readthewordstoyourparents.2.Repeatthedialoguetoyourparents.3.Askandanswerwithyourfriendbyusing:Whereis…?It’s…【学习感悟】